我在楊教授旁邊的地上坐了下來，好像完全不在乎沒有座位。

    楊教授看著我笑了笑，隨后給我倒了杯茶，又端起自己那杯喝了起來：“知道‘電車難題’吧？”

    我點點頭：“一條鐵軌上綁了五個人，有一輛電車向他們駛去，只要扳動道閘桿，就可以讓電車駛向另一條軌道，但那里也綁著一個人?！?br/>
    “記得挺清楚?！睏罱淌谛α诵?，轉頭用一種審視的目光看著我：“你會怎么做？”

    “我不知道?！?br/>
    我不假思索的實話回道：“救五個人，我會因為謀殺觸犯法律；救一個人，我會因為‘不作為’害死了五個人，而受到道德上的譴責——所以才叫做‘難題’?！?br/>
    “我收回之前的話?！?br/>
    沈衛平喝著茶冷笑起來：“你沒那么聰明，連這么簡單的數學題都算不清楚。”

    楊教授笑了笑沒說話，這個反應明顯是想看我如何應對。

    于是我也沒客氣，起身給沈衛平續了杯茶：“沈教授是吧？您這么擅長數學，那我來為這道題加幾個條件？”

    “什么條件？”

    “假設——一條軌道上綁了1000名孕婦，而另一條軌道上，綁著1004名幼兒園的孩子，同樣的四人之差，您會怎么選？”

    沈衛平的臉色難看起來：“孕、孕婦怎么能算是一個人？”

    “所以您選擇犧牲1004名幼兒園的孩子？”

    我似笑非笑的看著沈衛平鼓起了掌：“您果然擅長數學?。　?br/>
    “你……”

    沈衛平漲紅著臉想說什么，看到楊教授擺手又坐了回去。

    “咱們言歸正傳——”