第2章魘魂癥

    岳含章，好根苗，可惜了。

    這是幾乎認識岳含章的老師和同學們，他們所有人的共同認識。

    甚至對于岳含章自己而言，這樣的看法，也同樣是自己百般努力之后，卻仍顯得命途多舛的人生最客觀不過的評價與寫照。

    昔日一朝夢醒，游魂此世，成為棚戶區中飽受凄風苦雨的年幼孤兒，成為這超凡道法力量彰顯的璀璨世界的一員，成為那一掛斑斕星河中最不起眼的一粒塵埃。

    那種性命與人生失而復得之后的狂喜，曾經是岳含章此后數年中長久精神昂揚的動力源泉。

    而也因為源自普羅大眾的幸運，幼年時所飽受的凄風苦雨，雖然讓岳含章顯得過分瘦弱，卻不曾讓他的肉身留下先天不足、無法受補的創傷。

    所以面對著各級學校所提供的那健康、富含營養，但卻苦澀、無味、粗糲乃至于難以下咽的食物，不同于還是小孩子心性的同學們敷衍了事的態度，岳含章從最一開始便摒棄了惡劣口感的厭棄，眼中只有對于肉身根基的打熬，只有生猛的狼吞虎咽。

    畢竟，哪怕是老師和家長如何不厭其煩的耳提面命著食補錘煉肉身的重要性，這條路終歸是學生們自己在走。

    而有過前世今生經歷的岳含章，也太能夠明白，那種在人生路上，看似不經意間的松弛與疏忽的背后，是怎樣一步落后，進而步步落后，最后只能仰望著昔日曾經同樣“平庸”的同齡人，進而對生活滿是遺憾感慨的結局。

    曾經的遺憾，曾經的不甘，曾經仿佛要溺斃在滄桑人海之中的茫然，以及如今那真實不虛的超凡之途的吸引力，讓岳含章走過了真正步步夯實，每一步都不留遺憾的八年打熬與錘煉的學生生涯。

    岳含章深知，他于肉身錘煉之道并沒有什么獨到的，萬中無一的超卓天賦。

    他僅僅只是做到了普通人實則所能夠做到的極致。

    而或許也正是對于這種平凡之中不平庸努力的饋贈，當岳含章順利的升入高三，當他開始接觸與學習《九宮混元掌》拳架的時候，累世心神魂魄的積蓄，長達八年之久的適應與溫養，岳含章迎來了心神力量層面的爆發！

    這種心神力量的爆發，最初時體現在了速度上面，岳含章是7班第一個完整掌握了三趟拳架的學生，是最快在老師的指點下，修正了三趟拳架全數發力與運用謬誤的學生，更是如今班上唯一一個能夠擺脫輔助，將拳架熟稔掌握的學生。

    這種爆發本身是奪目的，畢竟正如覃林輝所說的那樣，武道的伊始，學生們所掌握的“死架子”如何能夠變成“活架子”，關隘在于打拳入神，在于形神合一！

    而在這一步，如何能夠激發早先八年打熬光陰之中的氣血積淀，實則隱性的天賦關鍵在于心神力量的壯大與否。

    畢竟，少年人，正是心性不定，隨著發育而心思愈漸得肆意，最是心猿意馬叢生的年紀。