這天之后，很長時間內，秦三娃和劉燕都沒有見過面。

    等她們再見面時，已經是三月初了。

    各種將花期定在春日里的鮮花次第怒放，空氣中彌漫著醉人的香氣。

    梁明勛作為科教活動的發起人，把秦三娃和劉燕召集到了保護區管理局里一間略顯空曠的辦公室里。窗外一株兩人高的樹上，白色的玉蘭開得正好，仿佛一簇白色的冷煙火直沖天際。燕子、麻雀，不知名的鳥兒在半空中鳴叫，襯托得辦公室更加寧靜。秦三娃和劉燕都在等梁明勛開口。梁明勛卻交叉著雙手，望著窗邊的劉燕，窗外的玉蘭，遲遲不肯開口。

    “要不然改天吧，我還有事。”被梁明勛盯的時間一長，劉燕忍不住了，站起身說：“你要是沒有準備好，就再準備準備，別浪費時間。”

    “從過年前產生這個想法到現在，已經過去將近兩個月了，在這兩個月里，我不僅有過深入的思考，還給保護區的領導匯報了好幾回，該準備的，我早就做了準備。”梁明勛望著劉燕解釋了一句，擺擺手示意她坐下來，然后笑著說：“我剛才之所以遲遲不愿意開口，就是怕破壞了美景，劉燕，你知道嗎？你背后那棵玉蘭就是為你開的，就像……”

    “咳咳！”梁明勛的話還沒說完，秦三娃就咳嗽了起來，邊咳嗽邊說：“我拿了人家保護區一天二十五塊的補助，就得給人家干活呢，梁老師，別的事情暫時放下，咱還是說正事吧，科教宣傳到底該怎么做？”

    “是啊，今天咱們來不就是來討論這個問題的嗎？”劉燕原本在猶豫要不要繼續留下來，聽了秦三娃說的，這才重新坐了下去。梁明勛原本很反感秦三娃打斷了他，可是看到劉燕的舉動，就有些感激秦三娃了。

    “好，那就先說正事。”梁明勛笑了笑，把放在手邊的兩份材料分發給了秦三娃和劉燕：“這是我對科教活動的基本設想，你們看一看，幫忙完善一下。”發完材料，梁明勛站起身，走到辦公室角落里，把一個用木支架的小黑板和粉筆、板擦等物品挪到了三人圍坐的辦公桌跟前。

    “活動的主題，我們暫時定義為‘走近國寶大熊貓’，對于這個主題大家應該沒有爭議吧？”梁明勛瞟了瞟翻看材料的秦三娃和劉燕，在黑板最頂端寫上了“走近國寶大熊貓”幾個字，又在這幾個字外面畫了大圓圈：“既然是走近大熊貓，那么我就得先認識一下大熊貓，看看它有哪些特點，怎么樣的生活……”說著話，梁明勛在大圓圈左側下端，畫了個小圓圈，在圓圈里寫下“熊貓和它們的生活”。

    緊接著，他繼續邊說邊寫，相繼羅列出“有關熊貓的科研”、“熊貓的保護”、“佛坪保護區建設”等內容。這些內容在梁明勛分發的材料里都有詳細說明。劉燕是行家，一看就明白，秦三娃雖然是個外行，也能大致清楚是什么意思。由此來看，梁明勛的準備工作還是做得很充分的。

    “怎么樣，你們對我的基本設想有意見沒有？”

    該講的已經講完了，看到劉燕和秦三娃相繼放下了手中的材料，梁明勛充滿期待地盯著秦三娃兩人問。他期待的是劉燕對他的欣賞，秦三娃的服氣。可是，這兩人的反應都很平淡。面對意料之外的平淡，梁明勛頓時有些慌了：“難道說我做得不好？想得不全面？”

    “要不然還是讓三娃這個外行先說吧。”劉燕想了想提議說。

    秦三娃的表情本來就有些尷尬，這時候更加的古怪。“我一個外行，還是算了吧，既然是這個科教活動的設想，知識含量一定很高，我除了知道熊貓是黑白相間的，別的就什么也不知道了，我沒有發言權。”秦三娃連連擺手。他雖然對梁明勛的設想意見很大，卻也有自知之明。

    “三娃不愿意說，劉燕，你說，你給點意見。”梁明勛原本對秦三娃就沒報多大期望，現在看他臉上的表情很怪，更不想讓他說話，很快就把注意力轉移到了劉燕身上。劉燕是熊貓專家，給的意見才是意見啊！

    “外行才更要提意見啊，這個科教活動本來就不是專業研討，它是面對大眾的，就是面對像你這樣對熊貓不太了解的人，你的意見非常寶貴，從某種程度上，完全可以決定整個活動的成敗。”劉燕沒搭理梁明勛，而是望著秦三娃表情嚴肅地說：“你必須要談談你的看法。”

    “那我說了啊。”秦三娃惴惴不安地看了看梁明勛，眼睛一閉說了起來：“這個活動太乏味了，雖說是科教活動，但是，也得有意思吧？”