其實(shí)”的意思其實(shí)沒有秦三娃想的那么復(fù)雜。

    第二天傍晚，秦三娃結(jié)束了一天的護(hù)林，還沒來(lái)得及帶著教材走進(jìn)三官?gòu)R保護(hù)站重建后，專門開辟出來(lái)的半間房大小的教室時(shí)，“其實(shí)”就有答案了。

    原來(lái)劉燕欲言又止，想表達(dá)的意思是：其實(shí)，我就是你們的老師。

    看到被吳轉(zhuǎn)山接進(jìn)保護(hù)站的劉燕，秦三娃愣住了。

    他隔著宿舍的玻璃，望著如火的夕陽(yáng)，也望見了在夕陽(yáng)中行走的劉燕。

    “在這個(gè)時(shí)候來(lái)咱保護(hù)站的人，必然是保護(hù)區(qū)給咱新請(qǐng)的老師……”

    不等秦三娃仔細(xì)猜測(cè)劉燕為什么而來(lái)，黑子等人早已議論起來(lái)。

    秦三娃正是在眾人的議論中，有了結(jié)論。

    “三娃，你發(fā)的什么愣，趕緊招呼人準(zhǔn)備上課啊！”

    吳轉(zhuǎn)山隔著玻璃看到了呆愣愣的秦三娃，立刻揮著手，催促了一句。保護(hù)站的玻璃隔音效果都不怎么好，吳轉(zhuǎn)山的催促，秦三娃聽得真真切切。“好，馬上！”匆忙答應(yīng)了一聲，秦三娃望著劉燕笑了笑，收回了視線。劉燕的臉上也有笑容，不過(guò)，這笑容似乎有些小心思被人看穿后的不好意思。

    “保護(hù)區(qū)對(duì)大家的學(xué)習(xí)很重視，只要大家肯學(xué)，保護(hù)區(qū)一定全力支持。”

    “以后不管你們是留在保護(hù)區(qū)，還是外出發(fā)展，都沒有問題，大家不要有顧慮，重要的是學(xué)習(xí)，你好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，就對(duì)得起保護(hù)區(qū)。”

    “我剛才說(shuō)的不是我個(gè)人的想法，而是保護(hù)區(qū)的統(tǒng)一意見，現(xiàn)在正式傳達(dá)給大家，希望大家在學(xué)習(xí)的過(guò)程中放下包袱，把心思都用在正事上。”

    眾人在小教室坐好好，吳轉(zhuǎn)山走到講臺(tái)前先講了幾句。這幾句話非常重要，很快就讓眾人放下了心理包袱。因?yàn)椋谶@間教室里的人都有共同的擔(dān)憂：萬(wàn)一考上大學(xué)了，該怎么辦？萬(wàn)一要離開佛坪了，該怎么辦？是不是忘恩負(fù)義，做了對(duì)不起保護(hù)區(qū)的事？現(xiàn)在吳轉(zhuǎn)山這么一說(shuō)，大伙心里頓時(shí)明朗了，保護(hù)區(qū)并沒有大家想的那么小氣。保護(hù)區(qū)更看重的是把人才培養(yǎng)出來(lái)。

    “我要說(shuō)的就是這些，接下來(lái)把時(shí)間交給劉專家，咱們的新老師。”

    考慮到大伙給劉燕并不陌生，吳轉(zhuǎn)山望著劉燕點(diǎn)點(diǎn)頭，便退到了一旁。

    “大家伙，我是劉燕，保護(hù)區(qū)為了給大伙創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我擔(dān)任大家的老師，其實(shí)，我并沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，希望大家不要嫌棄我。”

    劉燕笑笑，大大方方走上了講臺(tái)。