“好嘛，這是給我下了戰書了，那咱就比比看誰本事大！”

    這兩人你一言我一句，打起了嘴仗。

    龍王溝人在他們的嘴仗里，紛紛摩拳擦掌，充滿了斗志。

    進了兩次，才進到了馬王溝村，丑女原以為這村里的人不好相處，今天要打的是一場惡仗。誰知道馬王溝人和佛坪別的鄉村的人一樣樸實、可愛。

    “既然大家躍躍欲試，那我們就開始今天的第一個環節，環保知識小講堂……”確定眾人的注意力都轉向了舞臺，丑女緩緩開口了。

    與此同時，佛坪保護區管理局小會議室里，正在進行著一場激烈的討論。

    “沈主任，各位領導，我想問一個關鍵問題，咱們為什么要建設宣教中心？”在眾人討論最激烈的時候，梁明勛舉著手，站了起來。

    聽到這個問題，與會人員面面相覷，討論聲戛然而止。

    “當初我拉著劉燕討論這件事情的時候，目的很明確，就是鞏固前期開展的科普活動成果，讓更多人了解，走近大熊貓，從而呼吁人們關注、保護大熊貓?！鄙驆箍戳丝醋跁h桌對面的劉燕，代表她回答了梁明勛的問題。

    “也就是說保護區建設這個宣教中心，只是為了保護大熊貓了？”

    梁明勛看了看劉燕，望著沈嵐問。

    不等沈嵐做出答復，其余參會人員疑惑地交談了起來。

    “佛坪保護區存在的價值和目的就是為了保護大熊貓，我們做任何工作，難道不是為了保護熊貓嗎？”

    “是啊，離開這個核心目標，開展任何工作都不合適啊。”

    ……

    “劉燕，你說，你說我們除了保護大熊貓，還能做些別的嗎？”

    看到眾人都不理解自己，梁明勛看向了劉燕，眼神中多了求助的意味。自從在大古坪把話說開了后，劉燕在工作中不再刻意回避和梁明勛的接觸了。在梁明勛看來，他們教育背景相似，又工作接觸頻繁，似乎有了某種默契。因此，在這樣的關鍵時刻，他幾乎是本能地把希望寄托在了劉燕身上。