院長在信中寫到：

    各位，你們只是福利院里存活七天的過路人，就算你們知道額那些孩子的遭遇，知道他們的不甘和曲折，可你們能做的永遠只會有那么一點，不要把自己想的那么偉大。

    就像你們知道的那四個孩子的故事，然后呢，你們能怎么做，那么多的平行時空，你或許連這些故事發(fā)生的世界都不知道。既然如此，那有為何要這么較真呢？

    我在這里不知道多少個日夜了，也不清楚，來了多少批和你么一樣的人了，他們對這些孩子，有同情可憐，有感同身受，有嘲笑諷刺，有無動于衷……我不關心他們的態(tài)度，但是他們對這里的孩子但凡做出一點傷害的事，他們的下場只會是死亡，絕無其他可能。

    你們算其中很特別的一批了，在辦公室里看到的只是幻覺，讓你們體會死亡的感覺，讓你們明白這些孩子已經(jīng)不在了，這些幻覺的事，他們都經(jīng)歷過了，在生死面前，誰都一樣。

    孩子們既經(jīng)歷的生死，且活著的生活滿是心酸，就讓他們在這里享受為數(shù)不多的快樂時光吧！

    將心翻到背面，上面寫著：你們每個人都有我給你們的一樣和小吉相關的東西，但是其中只有一樣是小吉最需要的。

    祝諳看完信，有些不明白，“院長為什么要寫信給我們啊？”

    路囡茵笑著告訴她：“她是在告訴我們，為了這些孩子，她什么都做得出來。”

    “所以，晚上的事？”

    “晚上的事，就是她給我們的三樣東西，在身上找找應該能找到，但是其中只有一樣是正確的，我們只有三分之一能選擇正確的東西。”

    “小吉需要的東西算是解決了，現(xiàn)在，我們就去找到那扇正確的房間吧？”

    三人聊過后，看著從樓上下來，陪著孩子玩的院長，脫開身，去了三樓。

    來到鄭捷最后確認的兩扇門前，一個在左手邊，一個在右手邊。

    “這算不算是找不同啊？”

    鄭捷點頭，“挺像的。”

    “就只有外面的個幅裝飾畫不一樣，會是哪一個呢？”

    左手邊的畫是一個溫馨的家庭，爸爸媽媽和一個小姑娘圍坐在一起，旁邊還有一只酣睡的小貓，陽臺上還養(yǎng)著花花草草，看著就心軟軟。