神宮琴葉、辻光里、高田旭……未來(lái)基金的常規(guī)獎(jiǎng)項(xiàng)，一年級(jí)只有三個(gè)名額。

    那個(gè)神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾的辻光里，高田旭至今對(duì)她一無(wú)所知。

    但神宮琴葉就在眼前，她也同屬于特進(jìn)班?，F(xiàn)在不正是探聽(tīng)兩人虛實(shí)的另一個(gè)機(jī)會(huì)嗎？

    比就比吧，看看這個(gè)并列第一的位置能坐得穩(wěn)嗎。

    兩人坐到臺(tái)上，此時(shí)椅子已經(jīng)被坐的方向變了，恰巧形成相對(duì)的構(gòu)圖。

    兩人對(duì)視，誰(shuí)都沒(méi)有先行動(dòng)。高田旭從神宮琴葉端莊的坐姿和平和的笑容中竟好似看到一種無(wú)比的自信。

    九條吾郎看見(jiàn)遲遲沒(méi)有開(kāi)始。才察覺(jué)到周?chē)臍夥?。握拳一敲手心道：“也是，你們兩個(gè)比一比吧。由我來(lái)當(dāng)裁判。”

    “準(zhǔn)備好了嗎？三二一?！?br/>
    兩人同時(shí)按下啟動(dòng)，帶著迷離光芒的球體開(kāi)始劃出復(fù)雜的軌跡。

    教室里的學(xué)生們看到，兩人都從容不迫地開(kāi)始了這種奇妙的打地鼠游戲。

    一分鐘后。

    “通，通關(guān)了嗎？”

    “一分鐘！如果錯(cuò)誤像他們犯的那樣少，一分鐘就可以讓球的運(yùn)動(dòng)平息下來(lái)！”

    “厲害，太厲害了，神宮同學(xué)。我上去的時(shí)候腦子里根本一片空白……”

    “之前佐佐木他，是三分鐘通關(guān)吧？”

    “那個(gè)高田很厲害啊。”

    “之前就知道高田頭腦很強(qiáng)。老見(jiàn)他在課上預(yù)習(xí)高年級(jí)的功課，不過(guò)這么一看更直觀了?！?br/>