他臉上又恢復了余裕，還玩味道：“那就不必了。我自己慢慢理解，能學以致用即可。高田同學才是注意不要過于刻苦。”

    “哈哈，你看我們才高一，在學校就要放松一些，別那么緊繃。高田同學也要多享受生活。況且，也有些知識是學了也沒法用的，對吧？”

    “那個……”丸山小胖這下麻爪了，這兩人一下就撕破臉了。

    雖然還在傳言階段，但靈智學是和超能力有關的理論學科已經是共識。

    以前也有好事者，但現在更有數不清的人來找A班借教材復印。這也沒有被學校禁止。

    哪怕是閹割版學生們也想對這份禁忌知識一睹為快。

    但現在，特進班以外的眾人還都是“麻瓜”，可不是學了沒用的狀態嗎。

    “這樣，那真是失禮了。對了，很好奇堀田同學的能力是什么？剛才沒看清，但好像是念動力？可以讓這么小的指針，靈活地活動可真厲害啊。”

    光看字面意思沒什么，但高田旭故意裝作小題大做的語氣。

    其實他心底覺得堀田的能力相當有搞頭，哪怕不做任何補強，這能力適用面也極廣。

    堀田智心中火一下子蹭蹭地冒了上來。他還真介意自己的能力看起來過于樸素！

    甚至因此被學校安排去跑腿，他冷笑起來：“高田同學，我的能力不是念動力。只要得到一件從目標身上分離的東西，我就能追蹤他到地平線的盡頭。”

    他特意強調最后幾個詞，接著不懷好意地看著高田旭，心想。

    如果不是奧村提前栽了跟頭，真讓他用我的指針追蹤過去，現在躺在醫院里的就是你了。

    “這樣啊，那還真實用。不過，”高田旭又話鋒一轉，“堀田同學學習靈智學后，能力有什么改變嗎？畢竟只有超能力者才能學以致用。”

    堀田智臉一下子漲紅，什么都沒說出來。

    這家伙，高田旭真的吃驚了。