沒(méi)有比這更凄慘的事情了……

    臺(tái)上的老師似乎沒(méi)注意到宋年的窘迫，他把學(xué)生們的哀怨當(dāng)做耳旁風(fēng)，還在折騰著手中的左輪手槍。很快，他把子彈一個(gè)個(gè)挑了出來(lái)，只留下了一顆。

    同時(shí)，他還給在場(chǎng)學(xué)生展示了一下手中的彈夾。

    “這個(gè)左輪手槍里裝了一顆真正的子彈，而宋年同學(xué)又是百年難得一見(jiàn)的錦鯉異能。所以為了保護(hù)他不死亡，錦鯉體質(zhì)一定會(huì)發(fā)揮作用。”

    “那么現(xiàn)在就讓我們請(qǐng)宋年同學(xué)當(dāng)眾表演一下異能，看看他是如何轉(zhuǎn)危為安的吧！”

    同學(xué)們看見(jiàn)被槍指著的不是自己，本著看熱鬧不嫌事大的心態(tài)紛紛鼓起了掌。

    臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，而宋年冷汗直冒，嬌嫩的小臉都嚇白了。

    危急關(guān)頭，宋年按下了“秦澤川召喚按鈕”，并真心實(shí)意的祈禱著秦澤川能及時(shí)出現(xiàn)……

    每次原主惹是生非了都會(huì)用這個(gè)按鈕把秦澤川召喚過(guò)來(lái)，宋年現(xiàn)在只希望秦澤川速度快一點(diǎn)，至少在他死之前出現(xiàn)。

    因?yàn)樗滤溃才绿跿UT！

    一個(gè)人說(shuō)了第一個(gè)謊言，就需要用無(wú)數(shù)個(gè)謊言來(lái)圓這一個(gè)謊。

    現(xiàn)在，宋年也有了種作繭自縛的感覺(jué)。

    如果他真的是錦鯉，就不會(huì)被挑選成為段忱的搭檔，也不會(huì)在這節(jié)課上遇到溫言清，更不會(huì)現(xiàn)在被老師叫上去展示異能了……

    這哪是什么好運(yùn)氣，分明就是個(gè)掃把星吧？沒(méi)人比他運(yùn)氣更差的了。

    左輪手槍有六發(fā)子彈，一個(gè)實(shí)彈，五個(gè)空彈。

    宋年磨磨蹭蹭地走到了講臺(tái)上，隨后手中被塞了一把厚重的手槍。

    抬頭看去，面前的年輕男教師還在侃侃而談，似乎是覺(jué)得自己的教學(xué)理念非常出色，還在開(kāi)心地給宋年解說(shuō)。