沒(méi)想到聽(tīng)到宋年的提問(wèn)后，面前的老師嘆了口氣，略微有些無(wú)奈地解釋了起來(lái)。

    “老師我只是個(gè)A級(jí)異能者，還是輔助系，做不了什么大事的。”

    “我知道你想說(shuō)的話，只可惜，我的異能只能分析身體是否健康和異能是否穩(wěn)定這一層面，更深入的東西就分析不出來(lái)了。”

    “我自己研究的也只是異能與人體的結(jié)合穩(wěn)定性這一課題，派不上什么大用場(chǎng)，幫不上什么大忙。”

    “所以，現(xiàn)在才來(lái)學(xué)院里當(dāng)個(gè)醫(yī)務(wù)室老師咯？~”

    說(shuō)這話時(shí)，許聞舟笑嘻嘻的似乎并不在意，但宋年總感覺(jué)他的眼中有少許的落寞和無(wú)奈。

    看來(lái)異能給人帶來(lái)新的機(jī)遇的同時(shí)，也像是給人綁上了一道無(wú)法跨越的枷鎖。

    自異能發(fā)現(xiàn)后的三年來(lái)，幾乎沒(méi)有人的異能等級(jí)可以得到改變。

    人類最多只能提升體能和精神力等級(jí)，并不能提升異能等級(jí)。

    如果測(cè)試結(jié)果是A級(jí)，那么一輩子的異能等級(jí)都會(huì)是A級(jí)，同樣的，C級(jí)異能者這輩子都只能是C級(jí)。

    正因如此，S級(jí)異能者在這個(gè)學(xué)校里才顯得尤為珍貴，是稀缺人才，需要著重認(rèn)真培養(yǎng)。

    許聞舟老師的異能顯然可以做到更厲害的事情，但因?yàn)樗漠惸艿燃?jí)局限在A級(jí)這個(gè)檔次，所以他主動(dòng)只能停留在此處，做些最基礎(chǔ)的工作。

    聽(tīng)起來(lái)很悲哀……

    蟲(chóng)族可以無(wú)限進(jìn)化和突破，而人類卻不行。

    或許只有人類突破了自我的基因鎖成為不再是人類的生物后，才能改變自身的異能等級(jí)吧。

    “先不說(shuō)我的事情了。”

    許聞舟打斷了宋年的思考，他突然收斂了笑容，表情重新變得嚴(yán)肅：“說(shuō)實(shí)話，宋年同學(xué)，你的身體狀況非常不妙。”