其實對兒子們的教育問題，林泰來更想帶在身邊言傳身教，多灌輸點“先進思想”。

    但是這兩年都是東跑西奔南征北戰(zhàn)的，孩子又太小，實在不適合跟隨自己，所以只能過幾年再說。

    至于現(xiàn)在，林泰來覺得隨便找個老師教教基礎學識就行了。

    所以林泰來就嘗試著對王十五說：“這哥倆不妨先由夫人親自教導識字，等過上幾年，便送到橫塘學院去，進行更全面教育.”

    “不行！”“不行！”“不行！”王十五、范娘子、黃五娘不約而同的說。

    林泰來：“.”

    夫妻之間的教育理念相差這么多嗎？

    王十五好像比范娘子和黃五娘兩個親媽更氣憤，對林泰來指責說：

    “兩位哥兒都是夫君你的骨血，怎能因為嫡庶之分而厚此薄彼？

    不延請名師傳道授業(yè)也就罷了，怎能扔到橫塘學院，與那些底下人廝混，學那些旁門左道去？”

    還有一層意思，王十五沒有明說。

    如果把兩個庶子送到橫塘學院去放養(yǎng)，那她這個嫡母在別人眼里，豈不成了心胸狹窄、不能容人的主母？

    林泰來深深的嘆口氣，即便自己搞了這么多新興產(chǎn)業(yè)，即便自己開辦了橫塘學院，但自家人還是崇尚傳統(tǒng)教育方式，還是認為先學四書五經(jīng)是正道。人心觀念的轉(zhuǎn)變，絕非一朝一夕之功，不是自己折騰幾年時間就能扭轉(zhuǎn)的。

    修身、齊家、治國、平天下，任重而道遠。

    這時候林老太公有意岔開話題，又對林泰來說：“如今易哥兒也成人了，不知干什么好，你這當叔父的也要上心！”

    老太公嘴里的易哥兒，就是林老大的兒子林易，也是老太公的大孫子。

    正所謂老兒子大孫子，如今老兒子林泰來已經(jīng)獨立了，大孫子就成了老太公心頭寶。

    今年林易正好十六歲，按照這時候的習俗算是成人了。