再多再大的話，只怕自己這點(diǎn)實(shí)力吃不消，或者說吃不下。

林大官人心里正盤算著，卻在穿堂遇到了賴著不走的張幼于。

又想到這老頭的賬單問題，便開口道：

“我已經(jīng)想法子幫你把李翩翩擺平了，伱欠她家的賬都抹掉了，所以你也不用繼續(xù)在我這里躲著了！”

張幼于驚喜道：“原來的賬單當(dāng)真都沒了？那我再去掛幾次賬，今晚就去。”

林泰來：“.”

告訴張幼于已經(jīng)平賬的目的，是讓張幼于回家去，沒想到張幼于第一反應(yīng)就是再去找李翩翩掛賬。

“你能不能像我一樣做個(gè)人！”林大官人實(shí)在忍無可忍了，義正詞嚴(yán)的斥道。

張幼于拍了拍額頭說：“確實(shí)是我疏忽了，忘了給你感謝！

這次就算你經(jīng)過拜師考驗(yàn)了，我送你一個(gè)東西！”

說著，張幼于返回屋里，又拿出本書來遞給了林泰來，書面上有四個(gè)大字《讀易紀(jì)聞》。

“不要說我不會(huì)做人，此乃我治《易經(jīng)》的心得，今天就傳給你了！”

讀書人除了四書之外，若想科舉有所進(jìn)步，還必須要從詩、書、禮、易、春秋這五經(jīng)里選一門，以應(yīng)付更高等級(jí)的考試。

但五經(jīng)往往都是家傳絕學(xué)，輕易不外傳，張幼于能把自己易經(jīng)心得送給林泰來，算是非常不見外了。

林泰來將這本《讀易紀(jì)聞》接了過來，打開看去，里面都是手寫的字跡。

又看了幾段后，林泰來吃驚的抬起了頭，然后對(duì)張幼于問道：“這真是你寫的？我感覺不太像？”

張幼于叱道：“黃口小兒信口胡扯！不是我寫的又能是誰？難道我就不能解經(jīng)？”