李復看著眼前收上來的三十多份文章不免一陣頭大。

    “這都是啥啊，完全看不明白。這就像面試，實習生們寫好履歷，放在老板眼前，而老板是個大字不識一籮筐的文盲。”

    李復找到蘇致遠，“蘇大人，此次打算招多少學生啊？”

    蘇致遠沉思片刻，“來這的學子差不多百來號人，按照慣例，我一般會挑其中的十分之一。”

    “那也就是說，那三十多份文章里，要找出三四個優異者。”

    蘇致遠點了點頭。

    李復開口道，“那你把這三十人都叫到一起，我有話說。”

    蘇致遠不明就以，但還是照做了。

    不一會兒，三十位學子便齊聚在庭院中，他們面面相覷，不知道王爺有何吩咐。李復站在眾人面前，清了清嗓子說道：“各位學子，本王此次想以一種特別的方式來選拔人才。”

    學子們紛紛露出好奇的神色，忍不住問道：“王爺，不知是何種特別方式？”

    “我有幾個問題，能答得上來的可以優先招收。”

    “王爺請問。”

    李復清了清嗓子，“吾拿一杯茶，倒入大海，請問如何收回？”

    學子們聽到李復的問題后，都陷入了沉思。片刻后，王力率先開口道：“王爺，學生認為茶入大海，難以收回。但可從其影響入手，若此茶有獨特香氣，可觀察附近海域是否有受其香氣影響之處，從而間接尋得與那杯茶有關之線索。”

    李復微微點頭，不置可否。韋康接著說道：“王爺，學生覺得可借助工具，如細密濾網，在海水流入河道或特定區域時進行過濾，雖不能完全收回那杯茶，但或許能有所收獲。”

    劉逸也急忙發言：“王爺，學生以為可分析海水流動規律，預測那杯茶可能被帶往之地，提前在那些地方布置攔截措施。”

    學子們紛紛各抒己見，場面十分熱鬧。然而，李復始終沒有露出滿意的神色。這時，一直沉默不語的孫悅站了出來，他緩緩說道：“王爺，茶入大海，猶如覆水難收。但我們不應執著于收回那杯茶，而是要思考從中得到的教訓。這就如同我們在處理政事時，一旦做出錯誤的決策，不能一味地想要挽回，而應從中吸取經驗，避免再次犯錯。”

    李復眼睛一亮，露出贊賞的神情。他說道：“孫悅所言極是。這道題并非真要你們收回那杯茶，而是考驗你們的思維方式和對問題的理解。”