我趴在桌子上打著瞌睡，耳邊是老師如催眠曲般喋喋不休的聲音。入夏時節的陽光透過窗戶直直照向我，差點兒亮瞎我的雙眼。

    “宇智波錦葵，你來回答這個問題！”老師的講課聲戛然而止，取而代之的則是氣勢凌厲的質問，而我磨磨蹭蹭，頗不情愿地站起身，無視前方無數道回頭看笑話的目光，開口：“老師您剛剛問的什么？我沒有聽清。”

    “查克拉的基本性質變化除了五種基礎屬性遁還有什么？”

    “嘴遁，裝遁。就像老師您一樣。”——糟了，我怎么把心里話說出來了！趁著老師沒來得及發作，我連忙扯起嘴角憨笑，試圖蒙混過關：“實在對不起，剛才是口誤，口誤！另外兩種遁是……是……”我結巴著，低頭頻頻對鼬眨眼。

    鼬不動聲色將面前的書翻到了某一頁，然后用筆尖劃下一行字。

    我瞄了一眼，立馬道：“陰陽遁！”

    老師并沒有因為我說出了正確答案而放過我，他皺緊眉頭：“宇智波錦葵，需要我再提醒你，你上次理論測驗成績是倒數第二嗎！倒數第一還是因為曠課缺席才得了零分。”

    “可是我實戰成績是僅次于鼬的正數第二啊！”我小聲反駁，這時前方傳來幸災樂禍的笑聲：“哈哈哈哈老師您別生氣，誰不知道我們宇智波二葵頭腦簡單四肢發達啊，您就別用這種需要智商的問題為難她了！”

    我暗暗攥緊了拳頭。嘲笑我的人是藤原修一，開學第一天就跟我過不去的死對頭，每次都在實戰課里被我揍得很慘卻依然樂此不疲地找我麻煩。

    老師瞪了一眼插話的修一，又嘮嘮叨叨對我說教半天才讓我坐下。我如釋重負，再次趴到桌子上，側著頭看向身旁認真看書的鼬。

    自始至終他的臉上都沒什么表情，好像剛才的鬧劇沒有在他心中激起一絲波瀾。不過話雖如此，怎么可以有人連學習時都這么安靜又好看呢？我又回想起自己面對書本上大片密密麻麻的文字抓耳撓腮的模樣，頓覺汗顏：人與人之間的差距還真不是一般的大啊……

    我小聲喊他：“鼬，我有個秘密要告訴你，你聽不聽？”鼬沒理我，我又用手指戳了戳他胳膊，他還是沒有反應——好罷，他總是這樣，我也早就習慣了。

    我放棄騷擾鼬，自娛自樂了一會兒忽然靈機一動，從本子上撕下幾張紙，在上面畫上圓滾滾的烏龜，并注上：“撿到的人是萬年縮頭龜”，然后我把這幾張紙揉成團，以迅雷不及掩耳之勢“嗖”的一下丟出去，其中一個就落到了修一的桌子上。

    修一毫無防備地拆開，看見里面內容后頓時垮了臉，回頭向我豎起中指，我則毫不示弱地對他做了個鬼臉。這時我發覺老師凜冽的目光要掃過來，連忙低下頭裝作認真聽課的模樣，而仍不知情的修一還在作死般朝我擠眉弄眼，我一下子繃不住，笑出了聲。

    隨后，老師憤怒的聲音響起：“藤原修一！！！你給我出去站著聽課！！！”

    誒喲哈哈哈哈哈哈，大仇得報的我快憋不住笑意了，連忙將面前的書豎起來擋住我的臉，肩膀也一聳一聳地顫個不停。

    下課后藤原修一如一陣狂風般怒氣沖沖向我奔來，高吼著：“宇智波錦葵我今天跟你拼了！！”我面上毫無波動，懶洋洋舉起了右手，一個照面就扯著他的胳膊用膝蓋抵住他的后背將他壓倒在地。“搞清楚啊修一同學，今天是你先嘲笑我的！”

    修一被我按在地上動彈不得，還是嘴硬：“怎么我說的不是實話嗎！頭腦簡單四肢發達的暴力女！哼！”