做了。

打開手機(jī)看了看，沒有消息發(fā)來。

這時(shí)，姜雅跑了進(jìn)來，“姐姐，你可回來了！”

“怎么，想我了？”

“當(dāng)然！”

姜雅又仔細(xì)看了看姜娜，發(fā)出一聲大笑，“哈哈哈哈哈哈，姐姐，你怎么黑了？”

姜娜黑了臉，沒有再理她。

“好了，姐姐不要生氣了！

這大好的日子，我們先寫作業(yè)唄，寫完就可以玩了！”

要是一個(gè)家中一定要有個(gè)人出人頭地、養(yǎng)家糊口，那一定是姜雅。

在姜雅很小的時(shí)候，姜娜就發(fā)現(xiàn)了妹妹喜歡學(xué)習(xí)的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

因?yàn)椋趧e的小孩子都在玩過家家的時(shí)候，姜雅早就纏著姜娜叫她教自己識字，還在上小學(xué)的姜娜自然就擔(dān)任起了妹妹的早教老師的職務(wù)，當(dāng)然姜雅學(xué)的也很快。

姜娜想著反正自己也沒有什么事可做的，不如就像妹妹說的那樣先寫作業(yè)吧！

姜娜拿出了最難攻克的數(shù)學(xué)作業(yè)。

一副勢必今晚拿下的氣勢。

打臉來的很快，很快就遇到不會(huì)的題了。

打開搜題軟件，搜不到。

姜娜又絞盡腦汁想了好一會(huì)兒，還是不會(huì)寫。

那股倔勁上來了，“不寫完我還不吃飯、不睡覺了，我就不信了。”

姜娜又在草稿本上劃拉了幾遍，還是不會(huì)。

無奈，姜娜只好在學(xué)習(xí)博主的視頻底下發(fā)評論求助，“有人會(huì)這道題嗎，可以幫忙解答一下嗎？

謝謝！”

叮~手機(jī)鈴聲響起，“我會(huì)”是一個(gè)ID為“TING”的網(wǎng)友發(fā)來的回復(fù)。

姜娜立刻關(guān)注了“TING”的賬號，很快“TING”也回關(guān)了。

二十分鐘后來自“TING”的一條消息——“寶寶，這是這道題的詳細(xì)解題步驟，你看看有哪里不懂的嗎？”

姜娜看了“TING”發(fā)來的解題步驟，