本省大題最后常以解析幾何結尾，這題的最后一問要求證明一個等式。

    周停棹換了支鉛筆，落到卷子上前問了句：“可以寫嗎？”

    桑如托著下巴：“你寫。”

    她的眼睛亮晶晶，周停棹無端想起家里養的那只小貓，它做錯了事或是要討人歡心的時候，也總是這樣看人。

    周停棹頓一下，接著在題干上落筆，問：“數列，能看出來嗎？”

    “嗯。”桑如點頭，做好了認真聽講的準備。

    “好，k應該是有范圍的對不對，”見桑如點頭，周停棹繼續道，“那我們就要分幾種情況來討論，第一種，k等于1……”

    ……

    “明白了明白了！”桑如聽了大半，差不多明白了思路從何而來，把試卷拖回來就開始寫答案。

    周停棹側著頭看她奮筆疾書，一副誰也不能打攪的樣，這才覺得熟悉的感覺回來一些。

    畢竟她從來也沒有夸過他，除了幫老師傳話沒主動跟他說過話，更沒有主動問他數學題，還用那樣的神情注視他。

    桑如的眼睛總是忙碌，她沉默時看每一門學科，看許多名著，交談時看她的朋友。

    那雙漂亮的眼睛看向許多人和事物，只是從來不看自己。

    這是太特別的一天，周停棹想。

    桑如寫完答案，又從頭掃了一遍，滿意了，不由分說地碰了碰周停棹的臂彎，將試卷擺到了他面前。

    數學疊在物理上，周停棹也不怪她再次打斷思路，拿著卷子認真看了起來。

    “是這樣的，”周停棹跟著答題過程走了一遍，說，“沒有問題。”

    “你真厲害。”桑如又說。