崽崽
到達(dá)三中已經(jīng)快11點(diǎn)，校方的人領(lǐng)他們?nèi)バ菹⑹倚№艘粫海萌ビ^摩最后一節(jié)課，課程安排在他們的實(shí)驗(yàn)班。
周停棹桑如都是一中最好的班級里出來的名列前茅的學(xué)生，老師也來自實(shí)驗(yàn)班，因而這次交流準(zhǔn)確來說更像是兩所學(xué)校尖子班之間的互相學(xué)習(xí)，也隱隱有比較的意思。
他們被安排在班里空著的座位上，老師們則坐在最后一排聽課。
桑如坐得靠前，周停棹靠后，他看著她的后腦勺，勉力讓自己冷靜下來。
這個數(shù)學(xué)老師跟老鄭的畫風(fēng)不太相同，是一個年紀(jì)更長的老者，講課時相較老鄭的輕松愉快來說顯得有些嚴(yán)肅，不知道平時的課堂氣氛是不是也是如此，多少有些沉悶。
但桑如還挺喜歡這個老師，所以在他問同學(xué)們還有沒有更好的解法時，主動舉了手。
一道立體幾何，桑如給出的輔助線顯然比之前同學(xué)的答案更加簡便，減去了許多彎彎繞繞的解題步驟，因而得到了這位老師的贊許。
雖然不是她本意，但桑如的確給一中掙了臉面，就連她的臨時同桌，一個清秀好看的男生下了課也攔住她，興致勃勃地問她叫什么名字。
桑如沒覺得有什么，跟他互通了姓名，還沒再多聊幾句，身后有人叫她。
一回頭，是周停棹。
他的聲音表情都淡：“走了。”
桑如沒來得及應(yīng)他，就見他身后來了個女生把他叫住，問：“同學(xué)，你叫什么呀？”
一樣的境況，桑如沒忍住笑出聲。
藍(lán)廷不知道她在笑什么，只覺得她笑起來，側(cè)臉也很好看。
“怎么了嗎？”