“哦，謝謝。”蘇顏回道，然后打開(kāi)了書(shū)本。

宗老師這一堂課，講的那叫一個(gè)仔細(xì)，而且熱情飽滿，沒(méi)有半點(diǎn)不耐。

蘇顏則一會(huì)兒就會(huì)被點(diǎn)名，問(wèn)明白了沒(méi)有？

沒(méi)明白沒(méi)關(guān)系，可以再細(xì)分疑點(diǎn)，掰得更細(xì)碎一些，再講一遍。

最后這堂課，連學(xué)渣都聽(tīng)懂了！

宗老師還拖堂半個(gè)多小時(shí)，直到后面的老師急眼了，才宣布下課。

但下了課后，又叫蘇顏到辦公室。

蘇顏以為有什么事，沒(méi)想到只是請(qǐng)她喝水，因?yàn)檎n堂上回答問(wèn)題了，擔(dān)心她口渴。

喝了水，蘇顏想起了小鹿蜀，還在系統(tǒng)空間里睡大覺(jué)，便道：“等午休的時(shí)候，我把葡萄送來(lái)，宗爹想小孫孫了吧。”

“好好，好好，那我就等著了。”老宗激動(dòng)的臉都紅了。

“下一堂是我比較想學(xué)的符箓課，那我就先去教室了，宗爹回見(jiàn)。”

“去吧，去吧。”

等蘇顏?zhàn)吡耍献诹⒖瘫粐狭恕?br/>
“我可聽(tīng)到了，小孫孫啊，這次得讓咱們看看了吧。”

“行，給你們看。”

“羨慕死了，我都還沒(méi)兒子女兒，你都抱上孫子了。”

“看來(lái)找雌性，沒(méi)必要非盯著生育力，沒(méi)有生育力說(shuō)不定也能生。”

……