“我真不覺得這是好主意。”柔柔小聲說。

    “嘿，反正試試也沒壞處。”云寶安慰道。“至少看看她改正的決心有多大。”

    她這么一說，眾人才勉強同意。接著她們根據(jù)時間各種安排，總算排出一個大家都接受的方案：課間和蘋果嘉兒搞校報，中午和碧琪一起玩，下午和柔柔一起看珍奇的戲劇社排練，以及云寶的足球隊訓練。

    如果計劃沒錯，她們大概真能讓余暉爍爍變成嶄新的人；但結果只會令她們失望。

    首先是校報，余暉爍爍沒法采訪除老師以外的任何人。其實她對采訪很在行，畢竟她剛來不久時，就是用采訪作幌子套取了云寶她們的信息。可有這種“珠玉在前”，沒人敢跟她吐露任何消息了；那就撰稿吧，可是一些人聽說余暉爍爍會寫稿，表示要是她寫了，就拒絕看那一期。

    如果只是這些“小問題”，蘋果嘉兒不會在意；但余暉爍爍總是不經意間表現(xiàn)出之前高高在上的姿態(tài)，嘲諷蘋果嘉兒的文筆和寫作風格。蘋果嘉兒堅持平實、簡練的語言和嚴謹?shù)奈娘L，但余暉爍爍為了博眼球，更希望寫夸張、辭藻華麗的文章，甚至不惜和事實相背，起一些和內容不符的標題。

    余暉爍爍不明白為什么蘋果嘉兒不同意她的看法，明明她的這些建議會讓校報觀看量直線上升，這對編輯組全體都有好處；蘋果嘉兒堅稱校報是為了全校師生，而不是為了個人的升遷——傳達真實有效的信息才是第一要務。最終蘋果嘉兒沒好氣地“趕”她去碧琪那兒。

    午餐時蘋果嘉兒拒絕發(fā)表意見，吃完蘋果套餐后就回去繼續(xù)忙校報了。碧琪異常興奮，因為她為和余暉爍爍一起“找樂子”，制定了許多活動。

    午間大多數(shù)人會選擇休息，但碧琪正在“糖分爆炸”狀態(tài)，活力充沛，先是帶她去合唱團，但合唱團的人對余暉爍爍態(tài)度冷淡；之后帶她去啦啦隊，此時啦啦隊正為校足球隊和水晶預科的比賽準備節(jié)目，余暉爍爍毫不留情地指出她們表演的各種問題，而啦啦隊成員也有脾氣，想要跟她爭論，碧琪不得不提前帶她走；再然后她們去了年鑒編寫委員會，結果她為“全校最惡毒之人”選到自己而大發(fā)雷霆，覺得編寫組故意針對自己，憤憤離去……

    碧琪安排了這么多活動，結果只是讓余暉爍爍不停被冷眼相待。她覺得碧琪是故意的，雖然她的確“罪有應得”，但用不著以“帶她玩”的借口“懲罰”她……這太不好受了。碧琪大呼冤枉，然而余暉爍爍聽不進對方解釋，自顧自離去找柔柔。

    柔柔更是了，見到她跟見鬼似的，余暉爍爍必須上手攬著她才行，否則她就要跟兔子一樣跑得沒影。兩人走在走廊時，所有同學都用古怪的眼神看著她們，柔柔漲紅了臉，渾身顫抖，但余暉爍爍只當她害羞，抓得更緊了。可她們并沒有什么實質性進展，柔柔在她身邊不敢說一句話。

    下午放學鈴剛響，她們就去大會堂看珍奇和戲劇社排練。自從奇駿團精神重建，戲劇社的戲路寬了很多，現(xiàn)在他們就在演一出科幻劇，講的是兩個星球的王子和公主突破戰(zhàn)亂，終成眷屬，并帶領兩個星球實現(xiàn)和平。

    余暉爍爍翻了個白眼，指責這出戲幾乎沒有原創(chuàng)，根本是《羅密歐與朱麗葉》的翻版，戲劇社有不服的跟她論戰(zhàn)，都敗下陣來——余暉爍爍作為全校學習最好的學生，文學史自然不在話下。

    珍奇當然很生氣，本來時間就不多，被她一攪合，排練五分鐘，論戰(zhàn)半小時。珍奇強壓不滿，讓她和柔柔好好看著，排練照常進行，可她仍舊不安生，雖沒有直接發(fā)表意見，但不停地發(fā)出“嘖嘖”聲、搖頭、嘆氣、翻白眼，對臺上的演員造成很大影響。本來演員們表現(xiàn)還行，可經她這么一弄，越來越不自信，動作越來越不標準，甚至還忘詞。

    珍奇忍無可忍，讓她不要搞這些動作，問她故意搞這些動作是為了什么，報復嗎？余暉爍爍也來勁了，表示自己對事不對人，這出戲就是不行，還不如直接演《羅密歐與朱麗葉》，莎翁的經典不需要蹩腳的改造。她和珍奇越吵越激烈，柔柔還想勸架，結果反被她波及，于是自行離開。

    兩人吵完不歡而散，柔柔又不見了，余暉爍爍只好獨自前往足球場。這一天下來她憋了一肚子氣，為什么紫悅跟她們處得來，自己就不行？只有一種解釋——她們故意針對自己，否則還有別的解釋嗎？

    云寶看她臉色不太好，盲猜其他同伴的“改造工程”不順利，但“不順利”的估計還是太樂觀了，事實是一場徹頭徹尾的災難，可云寶并不知道。