每次都要麻煩沐月，他也很不好意思，甚至池谷勇都想幫沐月代課以此抵消，不過(guò)每次都被沐月拒絕了。

    “沒(méi)事，反正我閑著也是閑著，多教學(xué)生也能鍛煉自己的能力。”沐月走到自己的辦公桌面前微笑說(shuō)道。

    “沐月老師實(shí)在太好了，就是這個(gè)性格真容易吃虧。”聽到沐月的話池谷勇不由得心中感嘆。

    心中覺(jué)得有些虧欠的池谷勇不由得跑到沐月旁邊幫沐月端茶倒水說(shuō)點(diǎn)好聽話。

    直到時(shí)間差不多，池谷勇離開辦公室，回家換衣服準(zhǔn)備約會(huì)。

    “如果池谷勇是一班的體術(shù)老師就好了。”沐月心中想道。

    這樣的話，都不需要換老師，池谷勇找他代課稍微勤一點(diǎn)，就和自己當(dāng)體術(shù)老師沒(méi)區(qū)別了。

    直接和三代申請(qǐng)成為一年一班的體術(shù)老師不符合常理，正常人怎么會(huì)想著這么積極的把自己的課排滿。

    也會(huì)導(dǎo)致人設(shè)出現(xiàn)問(wèn)題，別人找你代課，你幫忙了，那你是老好人，你主動(dòng)搶著上課是干什么。

    “還是要從學(xué)生的不滿以及體術(shù)老師自身的教學(xué)水平出發(fā)。”沐月心中想道。

    忍者學(xué)校最重要的就是實(shí)力，如果讓學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層知道體術(shù)老師的任教會(huì)影響實(shí)力增長(zhǎng)，那就好辦了。

    接下來(lái)沐月一直練習(xí)書法，直到接近上課。

    當(dāng)沐月走進(jìn)四年二班的教室之時(shí)，學(xué)生們已經(jīng)有些見怪不怪。

    沐月每星期穩(wěn)定教他們一次，他們已經(jīng)把沐月當(dāng)他們的任課老師了。

    “老師我……”

    帶土也是日常遲到，沐月沒(méi)有說(shuō)什么，讓帶土坐下聽課。

    “可惡的池谷老師！”帶土細(xì)聲吐槽道，感覺(jué)池谷勇每次讓沐月來(lái)代課都不是時(shí)候。