周瑜連續吃了兩顆獅子頭，仍然沒有感覺油膩。

    但就在他想要吃第三顆獅子頭的時候，卻有一個白名單電話打了進來。

    是自己那許久未出現的導師——輔旦大學沈川慶教授。

    對于自家導師的電話，周瑜自然不可能掛斷。

    他放下手中的碗筷，走到食堂外的廣場上，這才接通了電話。

    電話接通，自然是一陣恭喜。

    但是隨后，沈川慶教授就開門見山，直接說道：“是這樣的，這段時間我們輔旦大學的校長和上滬市的其他幾所高校的校長，想和你們公司協商開創一個關于行業人才培養的項目。

    我們倆的關系，我也不賣關子。

    他們的意思是，現在你們大夏新科掌握的技術和知識，已經與他們這幾所高校的優秀專業教學內容，已經產生了非常大的差距，甚至與大夏聯邦境內外的其他半導體企業、電子設備研發企業的員工需求，也有了一些斷代。

    本科學生們在畢業后想到你們大夏新科工作，或者去其他優秀企業工作，往往都需要在幾個月的時間里一直保持高強度的學習，才能夠勉強跟上公司的業務進展。

    甚至有學生反映，到你們大夏新科工作，因為技術無法掌握，有學生的實習期被強行提到了一年。

    這很明顯是不僅僅是學生們的問題，也是我們這些高校的教育問題。

    所以為了保證學生們的行業競爭力和技術優勢，我們輔旦大學的校長和上滬市的其他幾所高校的校長才會聯合起來，想和你們公司協商進行人才培養的。

    我們可以全額負責你們大夏新科公司派遣授課的技術人員課程費，并且我們也希望聘請一些你們大夏新科公司的優秀工程師，成為外聘教師，讓他們為我們的學生進行系統全面的教學。

    這樣做，學生的行業知識、技術水平都能夠得到提升，而你們大夏新科的招聘渠道也能夠穩定，這種協商項目培養出來的人才，可以省略很多學習時間成本，進入你們公司，通過磨合時間之后，就能夠正式工作。

    當然我來傳這個話，并不是想要以人情，或者說我們的關系來‘要挾’你。

    我只是認為，這對我們學校，對你們大夏新科，對大夏聯邦自主企業都是一件好事。