而就在所有觀眾百思不得其解的時候，蘇白敲了敲桌子，準備開始講解。

    詭異降臨，雖然各國暗地里還是各種明爭暗斗，但表面功夫還是要做的，那就是攜手合作共同戰勝怪談挑戰。

    因此各大國家簽訂了怪談通關合作協議，其中有一條就是當化解詭異危機后，需要讓本國天選者提供解決思路，以達到共同進退的目的。

    畢竟很多小國因為沒有能力組織民俗科普，導致被選中的天選者心理素質普遍較差，全仰仗大國天選者的提醒才能順利通關。

    但各國怪談分析局只有3次機會向本國天選者傳遞信息，機會有限，每次機會必須都用在刀刃上。

    對蘇白來說，他本來就打算到怪談世界后好好教育那些不認真學習的學生，就當順便給其他觀眾也上上課，無所屌謂。

    “同學們，很經典的一道題啊，這道題我們考過。”蘇白不急不緩地開口道。

    聽到這句口頭禪，鹽水高中的所有高三學生下意識心頭一顫，當發現老蘇并非在教室而是怪談世界后，才稍微松口氣。

    鹽水高中高三二班班級群內的學生因為蘇白的話，一時間又沸騰起來了。

    “@汪凌，課代表，老蘇什么時候又講過這題嗎，我怎么沒印象？”

    “@汪凌，課代表，這道題我不會啊，出來公布解釋一下。”

    “@汪凌，課代表，我怕，請保護我不受老蘇的魔掌摧殘。”

    汪凌：“課代表已死，請勿再cue我，謝謝！”

    沒能第一時間觀察到班里那一群小鵪鶉的反應，蘇白還是有點不習慣的，但還是繼續自說自話地講課道：

    “做題要抓主要題干，不要被一些表面的東西迷惑了。

    剛剛詭異來拿臟衣服，考的是什么？

    是懂禮貌嗎，還是說考的是要聽媽媽的話這條規則？動動腦子，這兩條都是明擺的規則，是個人都能看到，詭異就憑這兩條規則來考驗天選者？他能考驗到誰啊！

    真正的考點在題干里，同學們要讀題啊，怪談介紹中我的身份是什么？一個即將高考的兒子，而這個又是什么？”