呂丘建的演講結束，小悅條件反射似的鼓起掌來，但拍了好幾下手才發現整個報告廳似乎只有她一個人鼓掌；她不安的聽了鼓掌看看左右，徐野和李尹誠都驚訝的長大了嘴巴，死死的看著臺上那個熟悉而又陌生的身影。

    “怎么了這是？”不是數學系的人根本無法理解呂丘建這次演講的意義，小悅將求助的目光投向徐野。小悅拉了好幾下他的胳膊，他才反應過來，見徐野一臉茫然地樣子，小悅再次問道，“究竟發生了什么？怎么沒有人鼓掌？”

    “這次演講的內容太...太讓人驚訝了！”好容易徐野才找到一個合適的詞語。

    “他說的不對么？”

    “我不清楚！”徐野苦澀的笑笑，如今自己練聽懂同寢室舍友的演講都做不到了，這讓他感到十分受打擊，“他在描述數學發展的未來！”

    “這有什么問題？”小悅還是不理解。

    “他這是想要做武林盟主啊！”徐野感慨道，“一名二十歲的年輕人，現在在臺上告訴這些成名已久的學者，告訴他們數學會如何如何發展，你們接下來應該往哪個方向努力！”

    “你是外語系的吧？”見她的臉上依然迷茫，在得到肯定的答復后徐野說道，“這就相當于你現在在國際翻譯家聯盟大會上上臺演講，告訴那些老翻譯家，翻譯應該按照你新制定的標準進行，會發生什么？”

    “我哪有那個資格！”小悅仿佛被徐野的比喻嚇到了，在座椅上不安的扭動身體，現在她才明白呂丘建現在的處境。

    呂丘建現在這種舉措，說得好聽點就是異想天開；說的不好聽就是不自量力；為數學發展規劃未來的事情在場的只有克格有資格做，剩下的哪怕是偉才魯、德利涅這些人都要差得很遠，更何況是剛剛在數學界嶄露頭角的他了。

    “你知道你自在說些什么嗎！數學界的未來發展方向什么時候輪到你來定義了！”震驚過后，終于有人醒轉過來。

    “數學界的發展方向難道不是應該往對的方向前進嗎？”不等同傳翻譯，呂丘建就直接用哲曼語回答。

    “難道你所說的就一定正確么？”又有人站起來反駁。

    “如果你發現了我的錯誤，那么請明確的指出！”呂丘建不卑不亢。

    “你剛才的演講一共涉及二十三個重要的數學分支，你現在才多大年紀？哪怕是你從一出生就開始研究數學，恐怕也不夠將這些分支研究透徹的！你現在的所作所為不過是嘩眾取寵罷了！是對整個數學界的侮辱！”發言的火藥味越來越濃。

    “你做不到的事情不要以為別人也做不到！”呂丘建針鋒相對，絲毫不肯退讓，他再次強調，“如果你對我的演講本身有異議，請說出你的理由，如果只會像這樣進行人身攻擊，那只能說明你的人品有問題！”

    他的駁斥絲毫沒有嚇到別人，一個有一個的數學家站起來反駁；不要以為數學界就是一番祥和，這里的斗爭同樣十分殘酷；遠在古溫瑜時期，希帕索斯發現等腰直角三角形的直角邊與斜邊的比不是有理數，這一發現觸怒了認為宇宙間各種關系都可以用整數或整數之比來表達的畢達哥拉斯學派！盡管他是畢達哥拉斯的親傳弟子也沒有逃過畢達哥拉斯學派的迫害，在一次出海航行中他被畢達哥拉斯學派的人拋入大海溺死。

    數學家的殘酷斗爭可見一斑，如今雖然不太可能會有生命危險，但這么多人集合力量讓一名數學界的新人身敗名裂還是做得到的。