顧康

有些人別認為這差事實在是太過簡單，不就是先去那些高中進士科的學子家中，將他們最得意的文章拿出來。

然后在崇文樓里展示出來，以供萬民觀賞，以顯示隆慶帝崇文治國的理念，為他拉攏天下的讀書人。

可是偏偏難就難在這陳列的位置上。

這文章怎么陳列？

按照春闈名次去陳列的話，當時考試的過程中寫下的文章與平日里的那些文章頗有些不同。

尤其是這一次考的是時務策，可是按照規矩展出的更多的是詩詞歌賦，畢竟這是一個展出而已，又不是考試。

而且還要展出每個人最好的文章，若是如此，那按照名次排列展出順序就有些麻煩了。

這詩詞歌賦本來主觀性強一些，究竟誰寫的詩好，誰寫的詩詞不好，由誰來去判斷？

朝廷將這個活動都會交給翰林院。

由翰林樂組織大儒品評出優秀的文章，逐一在崇文樓羅列。

崇文樓一共有五層，羅列在最高處的文章便是最優秀的。

隨即四層，三層，二層以及一層，層層遞減，那名望也是隨著這個降下來的。

如果春闈考試考的是前途，那這崇文樓的文章展示的是讀書人的名氣。

他們讀了那么多年書，無非就是為了名氣二字。

若是這一次展出不公平或者展出的過程中引起其他讀書人的爭議，這一件事情反而會讓很多人牽扯進來。

這個讀書人的事嘛，就讓讀書人去辦，就將這苦差事交給了翰林院。

每年翰林院因為這個差事，不曉得被多少人指著鼻子罵。