夜深，雨愈驟。

    嚴復喝了一口茶，繼續說下去。

    “自兩月前應試進入船政學堂學習以來，嚴某已深感洋人的這些科學知識，絕不是所謂的奇技淫巧。相反，洋先生教授的這些知識，雖然于我們這些初學者不可謂不艱深，卻著實讓我大開眼界，真切地有一種茍日新，日日新，又日新的感覺！”

    說罷，他突然停頓了一下，作欲言又止狀，而后輕嘆一聲，還是吐露了自己的心聲。

    “瞿兄，你想必知道，如今天下寰宇中挺立潮頭的英吉利，法蘭西，甚至于德意志，他們能發展到今日，豈是一朝一夕之功？他們是百多年前就革新發韌了啊，厚積薄發，才有這百年后的強盛。反觀我朝，這一百年卻活在老大帝國的迷夢中……”

    瞿朗知道他在批評時局，由于用詞尚在可控范圍內，無有太過激烈的措辭，故此沒有太過制止。

    嚴復說的不錯，今天那些數得上號的發達資本主義國家，什么七國集團的核心成員國英法德意，還有后起之秀的美國，早在18世紀60年代以瓦特發明蒸汽機為標志，開始了轟轟烈烈的第一次工業革命和資本主義原始積累。到嚴復他所處的19世紀中葉，恰好是一百年。

    作一個也許不那么恰當的比喻，這一百年之于中國和西方，就好比一艘木帆船和一艘快艇在河中競渡。木帆船率先出發，一直是勻速開行，順風時候稍許還能借助點風帆的力量加加速，可是遇到逆風速度就不升反降了；快艇雖然晚出發，起先落后，但由于始終在加速，終有一刻會超過木帆船，而且隨著時間的推移，它們之間的差距只會越拉越大。如果說這個比喻里的快艇是西方國家，那么木帆船就是那老大的大清帝國了……

    噼里啪啦地，是豆大雨點拍打在窗欞上的聲響。伴著這此起彼伏的雨聲，嚴復的愁緒似乎更深了：“我們這些同窗，即便加上魏瀚陳季同他們那些學習船舶和輪機制造的，滿打滿算一百來人。僅憑我們這些人，縱然今后學成，要引領中國企及乃至超越那些西方列強一百年積累的高度，談何容易??！”

    “星星之火可以燎原嘛?！宾睦拭摽诙觥?br/>
    嚴復略微遲疑了一下，只覺得對方這句概括雖然簡短，可是精妙無比，第一反應瞿朗是用了典，卻一時想不出典出何處。

    瞿朗話一出口，心覺失言，趕忙用話語遮掩：“哦又陵兄，我幼時讀書每逢懈怠，覺得天天誦讀然而看不到進步的時候，家父總是以不積跬步無以至千里，星火可以燎原之語來鞭策和勉勵我，所以我剛才的是化用，化用?！?br/>
    聽得這句話，嚴復露出釋然的表情，又言：“瞿兄一定是家學深厚，并且聽說家境頗為殷實，就這樣一直下去走科舉仕途應該是順理成章。如何會想到跋山涉水，報考這間船政學堂呢？”嚴又陵這句話里好奇或者說求證的意味很明顯。

    自一百五十年后穿越而來的青年才俊，對這段可以說是如數家珍，他十分清楚地記得，有部專題紀錄片交代地明白。當年嚴家唯一有功名在身的叔父嚴厚甫，起初那是極力反對自己的侄子進入船政學堂上學的，其中緣由前文已有說明，這里不再贅述。而嚴復這樣問，顯然是對自己一路順風順水，卻選擇了一條前途未卜道路大為不惑。自己要怎么回答呢，總不能說自個兒是前輩的粉絲和小迷弟，為了朝圣同時也為了圓夢而來的吧？

    對了，那就依照先前孟逸軒到湖州瞿府拜會時候的說辭吧，這樣一來前后可以印證，將來的某一天也不至于穿幫。于是和著雨聲，瞿朗回答：“哦說到這個，幾月前，家父的好友給瞿某相了一面，說我若想今后飛黃，定要投筆從戎，這樣才來的?！?br/>
    “哦，原是如此……”

    “瞿兄當日真是為我們炎黃子孫大大地爭了一口氣啊，若不是如此，想我那天真是無地自容……”

    吩咐瞿三給大家續了碧螺春的少年，略一思忖，明白嚴復指的是那天自己小露一手把諾曼震住的那件事。