文泰不是一夜成名，他的足跡遍布歐亞大陸，葉嫦也時常跟在文泰身后，只是那時候，葉嫦看他一個留守兒童可憐，順帶把他給帶上了。

    “你們也別用這種眼神看我。”呂誠坐起身。

    “她不是不在乎，是她不知道怎么表達，你們可以當她有情感障礙，她被蘇鹿獻祭到圣城以后，是拉斐爾作為老師一直在教她，而且她當年很長時間都在阿爾卑斯學府的圣裁學院學習。”

    “在她的認知里，嚴厲，認真，這些才是關心的正確表達方式，她也只知道這些。”

    “而且，她的力量很危險，拉斐爾教導她的時候，是把她的力量壓制過后，丟到雪山上，讓她自己學會把控，如果她在恐懼中情緒失控，就會引發(fā)雪崩。”

    “要么冷靜，要么被埋。”

    “雪……雪崩？”牧奴嬌眼角狂抽。

    “你認真的？”

    玩這么狠？

    “我特地觀測過去看的。”呂誠說道。

    罹難者的力量很危險，而且那股力量只能靠自己去掌控，如果蘇夢沒辦法穩(wěn)定掌控自己的力量，那她依舊只能去死。

    拉斐爾教蘇夢的，是相信自己，斷絕對他人的依賴心，只有足夠強大的自我，才能控制住那股容易失控的力量。

    雖說那種方式成功讓蘇夢掌控了自己的力量，但同樣也影響了蘇夢的思維邏輯。

    獨立，自我。

    哪怕他當時只是一個兩三歲的小屁孩兒，蘇夢也覺得他應該獨立，不應該對他人抱有任何依賴的幻想。

    一個人能依賴和相信的，只有自己。

    ……

    “這個院長什么人啊？半點道理都不講！”