鄭頌揚(yáng)茫然地看著劉悅川：“不然我還能做什么。”

    劉悅川想了足足兩分鐘，才搞清楚事情的來(lái)龍去脈：“就因?yàn)槟隳棠陶f(shuō)你沒(méi)天賦，你就放棄拉琴？”劉悅川和他確認(rèn)，“在你非常喜歡拉琴的情況下？”

    “是演奏，演奏小提琴，別說(shuō)得和拉屎一樣。”鄭頌揚(yáng)不滿(mǎn)，“不然我還能做什么，我奶可是權(quán)威，她都宣判了我藝生涯的死刑，我還能怎么辦。”

    劉悅川一口氣差點(diǎn)沒(méi)上來(lái)，四處找什么。

    鄭頌揚(yáng)問(wèn)：“你找什么？”

    找有沒(méi)有什么兇器，能幫助我完美犯罪，殺了你這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小少爺，我還不用坐牢。

    “找我的無(wú)語(yǔ)。”劉悅川指著地面，“看見(jiàn)了嗎，地上全是我無(wú)語(yǔ)的尸體，我無(wú)語(yǔ)死了。”

    她說(shuō)：“我是學(xué)習(xí)屆的權(quán)威，我說(shuō)你下次月考全科滿(mǎn)分，你能嗎。”

    鄭頌揚(yáng)爭(zhēng)辯，“這不一樣。”

    “有什么不一樣。”劉悅川和他分析：“我不知道你奶奶做沒(méi)做到小提琴屆第一，又做了多少年第一。反正在學(xué)習(xí)世界，我高中三年，不說(shuō)每次都考第一，但拿第一名的概率也有98%，我絕對(duì)權(quán)威，你為什么不相信我的話(huà)。”

    劉悅川質(zhì)問(wèn)說(shuō)，“再說(shuō)沒(méi)天賦又怎樣，不說(shuō)小提琴了，現(xiàn)在所有的世界第一名，真正天才的有幾個(gè)？大家都是肉體凡胎，都是抓著一丁點(diǎn)機(jī)會(huì)，付出全部努力和時(shí)間，才拼出現(xiàn)在的成就。

    怎么，就因?yàn)槟銢](méi)看見(jiàn)，所有用一句‘有天賦’，否定人家所有努力了？”

    鄭頌揚(yáng)安逸快樂(lè)地長(zhǎng)大，頭次遇到這種卷人，面對(duì)家教老師的強(qiáng)大氣場(chǎng)，他難得愿意透露一句真心話(huà)：“……萬(wàn)一，練不出來(lái)，多丟人啊。”

    劉悅川簡(jiǎn)直像聽(tīng)見(jiàn)什么笑話(huà)，“數(shù)學(xué)物理考個(gè)位數(shù)，你不覺(jué)得丟人，拉，不是，演奏個(gè)小提琴你就覺(jué)得丟人了！

    ——我不知道你們小提琴世界是什么規(guī)則，在我看來(lái)，你已經(jīng)排除了練不出來(lái)這個(gè)選項(xiàng)。你剛才那首歌就拉得特別好。”

    鄭頌揚(yáng)受到鼓舞，挺驕傲地說(shuō)：“對(duì)吧，這首歌還是我自學(xué)的呢。”

    劉悅川是實(shí)用主義，立即為他找到一條適合的路：“正好，你這成績(jī)也不行，要不試試走藝術(shù)生的路？”

    鄭頌揚(yáng)立即怯場(chǎng)，“可是，現(xiàn)在已經(jīng)高二了，我才開(kāi)始學(xué)習(xí)，來(lái)不及吧。”