誰也想不到，就在剛才，有六條人命死在了這對風輕云淡的師徒手上。

    學堂弟子大多如此，在許知行的影響下，向來奉行以德報德，以直報怨。

    仁義，那是相對的。

    仁義給錯了對象，那就是助紂為虐。

    師徒倆回到了龍泉鎮(zhèn)，如許知行所說，陸呦呦果然跑去鐵匠鋪叫紀安。

    鐵匠鋪的師父見陸呦呦來喊人，便笑瞇瞇的給紀安放了半天假。

    紀安的廚藝是學堂里公認的好，他也樂于做飯給先生吃。

    忙活了一下午，到了傍晚陸呦呦又跑去把趙虎和賀知秋也喊來了。

    五個弟子，一個先生，坐在涼亭里推杯換盞，玩行酒令，對對子等等，氣氛其樂融融。

    學堂對于現(xiàn)在這幾個弟子來說，反倒更像是一個大家庭。

    前面的知行學院才是真正讀書教書的地方。

    趙虎死而復生后，就算大周朝廷已經(jīng)為他平反，恢復了他可以繼續(xù)參加科舉的資格，他也沒了求取功名的念頭。

    便留在了龍泉鎮(zhèn)，在知行學院成為了一名教書先生。

    一邊修行儒道，一邊傳道授業(yè)。

    他有揚州鄉(xiāng)試解元之名，又在京都曾一首詩震驚整個大周詩壇。

    如今回鄉(xiāng)教書，安宜縣新任縣尊自然是極力歡迎。

    并且直接任命趙虎為知行學院的副院長。

    說是副院長，其實跟正院長沒什么區(qū)別。