“時寧?！?br/>
    傅問舟溫柔地叫她，之后又帶著點嚴肅：“聽說你不好好吃飯，也不好好睡覺，日日書本不離手，可是這樣？”

    溫時寧強忍淚意，但不吭聲。

    傅問舟輕嘆：“欲速則不達，學習是個循序漸進的過程，急不得?！?br/>
    他剛想說，就算他時日不多，在他走之前，也會替她找一個好老師，溫時寧突然開始背起來。

    “人之初，性本善，性相近，習相遠，茍不教，性乃遷……”

    “學而時習之，不亦悅乎，有朋自遠方來，不亦樂乎……”

    “窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之……”

    三字經，論語，詩經，背的七七八八。

    而她從識字到現在，不到兩個月。

    傅問舟震驚難言，不由想起楚硯曾說過，溫時寧記憶力超群，有過目不忘的本領。

    若不是莊子上的婆子看得嚴，不許他教溫時寧讀書識字，溫時寧之才能會遠在他之上。

    所以，在得知傅問舟要教溫時寧識字讀書時，楚硯特別高興，頗為認真地拜托了傅問舟一番，言下之意，不要小瞧了溫時寧。

    傅問舟自是不會小瞧溫時寧。

    但也確實是低估了她。

    溫時寧一口氣背了許久，抓起桌上的茶杯一飲而盡，方才眸光熠熠地看著傅問舟。

    “二爺覺得，我學的如何？”

    傅問舟站在老師的角度，客觀道：“進步神速，但光是會認會背還不行，還得會寫。而且，讀千遍知其意，過程漫長可貫穿一生，但也受益一生?！?br/>