陶溪意外：“怎么，這個(gè)院子是姓陳的人修的？”

    時(shí)雙多看了兩眼，“可能吧，匾上的字跡和卿元閣里古書(shū)的字有點(diǎn)神似，應(yīng)該就是卿元閣的主人修建的。”

    陶溪快速回憶了一下族譜，他家族譜就是正兒八經(jīng)的時(shí)家桶，一路看下來(lái)全都是姓時(shí)的，陶溪和時(shí)雙討論了一下，都對(duì)陳姓沒(méi)有印象。

    “在家里搬到這里之前修的也說(shuō)不定。”時(shí)雙道。

    無(wú)法考據(jù)的事情想再多也沒(méi)意思，至少可以知道有一位姓陳的時(shí)晷在他家后山的半山腰建了一個(gè)院子一幢樓閣。

    時(shí)雙唉聲嘆氣：“記住的晷文我又全還回去了，要不咱不學(xué)了吧。”

    陶溪回憶了一下，發(fā)現(xiàn)自己也有些遺忘，陶溪在大學(xué)兩年已經(jīng)把自己練出來(lái)了，這種類(lèi)似“游戲規(guī)則”的東西過(guò)目不忘才對(duì)，上學(xué)那會(huì)兒，陶溪常看的那幾本書(shū)，只要你提一句話，他就能流暢地背到文章末尾。

    然而僅僅隔了一個(gè)晚上，他再一回想，發(fā)現(xiàn)自己昨天看過(guò)的所有內(nèi)容，什么“偏旁部首”、晷文成型的邏輯，還有他記憶過(guò)的晷文的單個(gè)具體文字或者詞組，居然集體模糊了起來(lái)，這是有些不尋常。

    陶溪跟著時(shí)雙嘆氣：“重看吧。別說(shuō)你了，我也快忘光了，這晷文果然有點(diǎn)東西。”

    時(shí)雙更多的是練習(xí)晷時(shí)之能，所以很自覺(jué)的找了個(gè)光線充足的窗子，擺上小桌板坐在墊子上，重新開(kāi)始痛苦地背起了“暫停”的晷文，沒(méi)看兩眼就兩眼一黑——陶溪忘了的東西他也忘了個(gè)精光，連晷文都看不懂了，只得憤憤攤開(kāi)書(shū)，從頭讀起。

    陶溪悠然自得地坐在書(shū)案后，斜翹著二郎腿，一頁(yè)一頁(yè)翻著《晷文從入門(mén)到精通》。

    他的情況要比時(shí)雙好得多，遺忘的東西重新動(dòng)一遍腦子，該想起來(lái)的就有印象了，再花個(gè)把個(gè)小時(shí)背一遍，昨天學(xué)過(guò)的就重新記得差不多了，比起隔壁眉頭緊鎖重新研究，幾個(gè)小時(shí)不吭聲的時(shí)雙……

    陶溪慶幸自己不是司時(shí)。

    那也不輕松，陶溪好說(shuō)歹說(shuō)把昨天學(xué)過(guò)的重新看了一遍。

    窗外陽(yáng)光正好，陶溪沒(méi)有出聲打擾背著他向陽(yáng)練習(xí)暫停竹簡(jiǎn)的時(shí)雙，就著暖和的冬日，他也面朝陽(yáng)光發(fā)起了呆。

    歇會(huì)兒，歇會(huì)兒。

    晷時(shí)之能，這個(gè)神仙法術(shù)以一種神奇的姿態(tài)闖進(jìn)了他的生活，陶溪看了一眼再一次“啪嗒”掉在桌板上的竹簡(jiǎn)——神奇，就如晷時(shí)之能本身一樣。

    世界上居然真的存在控制時(shí)間的能力，這在陶溪放大假之前想都不敢想，別被說(shuō)自己身邊的兄弟還能有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)晷時(shí)之能，陶溪覺(jué)得自己的生活就像夢(mèng)幻一樣，莫名其妙地就走進(jìn)了奇幻的世界。