“恭喜各位找到了一處任務地點。”

    葉澤一，關容景，蘇瑾三人站在一名中年女子身前，安靜地等待考驗開始。

    “那么，剪紙可以用于什么用途？”

    “貼在門窗上，作為裝飾。”葉澤一回答完，獲得了一份剪紙小樣。

    “剪紙可以作為喜花，在婚嫁喜慶時裝點各種器物用品和室內陳設使用。一般人們將剪紙擺襯在茶具、皂盒、面盆等日用品上，或貼在梳妝鏡上。”

    “那么一般喜花都有什么圖案呢？”

    “喜鵲，鴛鴦。”

    關容景也收獲了一份小樣。

    “到我了到我了，”蘇瑾站到女人面前，一雙眼睛期待地看向她。

    “請回答關于剪紙的歷史。”

    “啊？”蘇瑾呆住，關容景、葉澤一也震驚地看向女人。

    【三臉懵逼】

    【蘇瑾：啊怎么到我這是大題了？】

    【一日，老師問眾學生，四大名著有什么？第一個學生說，《水滸傳》。老師又問，第二個學生，水滸傳的英雄好漢有多少個？第二個學生回答，108個】

    【輪到第三個學生，老師問，這108個人的名字都是什么】

    【但是這樣感覺很不公平……】

    【對啊，蘇蘇會的也是他自己學的，也是耗費時間精力的，節(jié)目組怎么這么為難他】

    【怎么又有人開始破防了？】