陸顏如愿收到了理想大學的錄取通知書，一家人都沉浸在喜悅之中。然而，在高興之余，陸顏也面臨著新的抉擇。

    她的生意在高中階段已經有了一定的規模和基礎，合作伙伴們都希望她能在大學期間繼續參與經營。但陸顏清楚，大學的學業同樣重要，她需要在兩者之間找到一個平衡。

    開學前的那個暑假，陸顏和合作伙伴們進行了一次深入的討論。她決定在大學期間減少對生意的直接參與，但會通過遠程指導和定期溝通的方式，為生意的發展提供戰略方向和決策支持。

    懷著對未來的憧憬和一絲緊張，陸顏踏入了大學校門。大學的生活與高中截然不同，這里充滿了自由和多元化的氛圍。陸顏積極參與各種社團活動，結交了來自不同背景的朋友。

    然而，大學的學業也并非輕松。專業課程的難度和廣度都讓陸顏感到了壓力。她常常在圖書館里埋頭苦讀，努力跟上課程的節奏。但每當遇到困難時，她都會想起自己一路走來的堅持和努力，從而重新振作起來。

    在生意方面，雖然她減少了直接參與，但并沒有放松對其的關注。她會在課余時間與合作伙伴通話，了解業務的進展，并給出自己的建議。有時因為時差或者忙碌的學業，溝通會變得困難，但陸顏總是盡力協調。

    有一次，生意上遇到了一個重大的決策問題，合作伙伴們的意見出現了分歧。陸顏在電話會議中認真傾聽了每個人的觀點，然后結合自己的市場分析和判斷，提出了一個折中的解決方案。最終，大家采納了她的建議，成功解決了問題，也讓生意避免了一次潛在的危機。

    除了學業和生意，陸顏還積極參加學校組織的各種創新創業比賽。她把自己在生意中的經驗和創意融入到比賽項目中，多次獲得了優異的成績。這些比賽不僅讓她鍛煉了自己的能力，也讓她在學校里小有名氣。

    在大學里，陸顏還遇到了一位優秀的導師。導師了解到她的創業經歷后，對她十分欣賞，并給予了她很多指導和幫助。在導師的建議下，陸顏開始系統地學習商業管理和市場營銷的知識，為未來的發展打下更堅實的基礎。

    隨著時間的推移，陸顏在大學的第一個學期結束了。她的學業成績優秀，生意也在穩定發展。然而，她并沒有滿足于此，而是開始思考如何進一步拓展業務。

    寒假回到家，陸顏和合作伙伴們再次聚在一起。經過一番討論，他們決定利用互聯網的優勢，開展線上營銷活動，擴大品牌的影響力。陸顏親自策劃了一系列的推廣方案，并組織了一支年輕有活力的團隊來執行。

    在活動籌備期間，陸顏遇到了不少困難。比如預算有限、技術難題以及競爭對手的干擾等。但她沒有被這些問題打倒，而是帶領團隊逐一克服。

    終于，線上營銷活動成功上線。活動引起了很大的反響，吸引了眾多新客戶，銷售額大幅增長。這次成功讓陸顏和她的團隊信心倍增。

    在大學的第二個學期，陸顏除了繼續保持學業上的優秀表現，還開始關注行業的最新動態和趨勢。她發現，隨著人們生活水平的提高，對個性化定制的產品需求越來越大。于是，她提出了開發個性化定制服務的想法。

    這個想法得到了合作伙伴們的支持，但實施起來卻并不容易。需要投入新的設備、培訓員工以及建立新的供應鏈。陸顏四處尋找投資，同時不斷優化方案，以降低成本和風險。

    經過幾個月的努力，個性化定制服務終于上線。這項新業務受到了客戶的熱烈歡迎，為生意帶來了新的增長點。

    然而，成功的背后也伴隨著新的問題。由于訂單量的增加，生產壓力增大，導致部分產品的質量出現了波動。一些客戶對此提出了投訴，這讓陸顏意識到，質量是企業的生命線，必須嚴格把控。

    她立即暫停了新訂單的接收，組織團隊對生產流程進行全面檢查和優化。同時，加強了對員工的培訓和質量監督。經過一段時間的努力，產品質量得到了顯著提升，客戶的滿意度也重新恢復。