時間轉眼來到2月。

    經過一個月，何育杰、夏元瑮、徐啟泰三人很快便適應了在劍橋大學的生活。

    三人都是這個時代的“二代”，因此哪怕在異國他鄉也完全沒什么壓力。

    尤其是徐啟泰，這小子鬼迷心竅，有時候竟然偷偷跑出去看所謂的大洋馬，讓李奇維哭笑不得。

    于是為了給他們增加壓力，三人每天除了正常的語言學習外，從現在開始晚上還要接受李奇維的小課指導。

    使用的就是李奇維自編的教材，目前先從物理開始，漢語教學。

    “不要以為你們有一定的基礎了，就覺得幾百年前的物理學很簡單，看不上不想學，那是因為你們沒有見識?！?br/>
    “來，看這道力學分析題，誰能列出每個滑輪的受力平衡方程?！?br/>
    看著簡易黑板上，那七八個小滑輪繞來繞去，三人只覺得頭大，感覺自己是井底之蛙。

    牛頓力學不就是F=ma嗎，怎么在李老師手里一變形，瞬間就成了如此高難度的知識。

    李奇維看著三人吃癟的表情，內心十分舒暢，《五年高考，三年模擬》，你以為是鬧著玩呢？

    在三人崇拜的目光中，李奇維咔咔咔一頓操作，就把題目解出來了，引起一陣驚呼。

    何育杰雙目放光，“李大哥簡直比戴維斯教習強一百倍！”

    徐啟泰更是感慨，“李大哥教人比我爹還厲害！”

    夏元瑮則偷偷做著筆記，詳細記錄李奇維的解題思路，已經開始卷其他兩人了。

    接下來，就是聲學、光學、電學，李奇維就這樣一點一滴把知識揉碎，喂給這三個天賦異稟的孩子。

    他們痛苦并快樂地學習著，每一天都在不斷成長。

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