“我們?cè)趯W(xué)習(xí)了西方幾百年的積累后，對(duì)于新的科學(xué)知識(shí)，大家在同一起跑線(xiàn)。”

    “但是，你也說(shuō)了，西方的那些頂級(jí)大學(xué)，畢竟還有沉淀數(shù)百年的底蘊(yùn)。”

    “這種底蘊(yùn)有沒(méi)有可能會(huì)加速他們的成就，我們很難追上？”

    葉企孫果然不愧是學(xué)霸。

    他沒(méi)有屈服于李奇維的權(quán)威。

    反而不斷挑戰(zhàn)他的邏輯漏洞。

    這種細(xì)致入密的邏輯推理，環(huán)環(huán)相扣。

    贏得了在場(chǎng)大多數(shù)師生的認(rèn)同。

    “葉神說(shuō)的有道理啊，底蘊(yùn)這種東西雖然虛無(wú)縹緲，但卻真實(shí)存在。”

    “就好比我華夏的五千年文化，已經(jīng)深入每個(gè)人的血液。”

    “在這種環(huán)境長(zhǎng)大，本身就會(huì)沾染那種氣息。”

    “每當(dāng)華夏出現(xiàn)危機(jī)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)許多的天驕人杰，再塑乾坤。”

    “進(jìn)入劍橋大學(xué)的學(xué)生，他會(huì)不自覺(jué)地生出一種驕傲：我一定不能拖劍橋的后腿。”

    “這種潛移默化的東西，誰(shuí)都說(shuō)不準(zhǔn)對(duì)于科學(xué)研究有多大的影響。”

    “葉神將來(lái)前途無(wú)限啊，竟然能跟李教授過(guò)上幾招。”

    “我都快被李教授的氣勢(shì)壓的窒息了。”

    “......”