旁邊的慕思得接了一句：“但是如果他們陳訴論文能補(bǔ)齊這個(gè)難度執(zhí)行的可能性，就能完勝洛嘉林。”

    完勝？

    舒蘭舟呆了兩秒，心跳的節(jié)拍感覺漏掉了兩下。

    雖然前世這個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目的確是獲得特等獎(jiǎng)，但前提是沒有洛嘉林他們這組針對(duì)性創(chuàng)新！

    如果有評(píng)委老師揪著嚴(yán)謹(jǐn)性跟可行性這一點(diǎn)不放，輸贏還真不好說。

    就在舒蘭舟心里直打鼓的時(shí)候，有人低呼了一句：

    “補(bǔ)上了。”

    “是啊補(bǔ)上了，剛剛慕學(xué)長(zhǎng)說的執(zhí)行性問題，他們?cè)谡撐闹型耆o補(bǔ)上，這么說……”

    “完勝？？”

    “那洛學(xué)長(zhǎng)那一組？”

    “……”

    討論的聲音越來越大，連評(píng)委席那邊，幾位老師也低頭湊在一起，似乎在討論這兩個(gè)作品。

    舒蘭舟抬頭看上臺(tái)時(shí)，正好對(duì)上丁月嬌帶著微笑的眸子。

    他們組已經(jīng)對(duì)作品展示完，正準(zhǔn)備下臺(tái)。

    舒蘭舟輕吁了口氣，完不完勝她不知道，但看現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，至少不應(yīng)該輸給洛嘉林他們！

    很快，比賽接近尾聲，舒蘭舟這一組作為最后一組參賽團(tuán)隊(duì)上了臺(tái)。

    當(dāng)舒蘭舟抱著筆記本走到主講臺(tái)的時(shí)候，底下的學(xué)生隱隱都透著興奮！