“韓教授這話你熟悉嗎？”

    舒蘭舟微微冷笑：“這是在我申請獨立完成第一百零七項實驗時，你跟我說過的話，為此那項實驗的主操作員變成了方學長。”

    “接著是一百九十項，還有二百零一、零七項實驗，我都寫過獨立實驗的申請，申請表應該還留在團隊的資料室，你不信可以去查。”

    她的笑容充滿苦澀：

    “只可惜，不管我寫多少次申請，你從來沒有給我通過過。”

    “后來我干脆不寫了，認真跟著學長們一起做實驗，這些實驗雖然都不是我獨立完成，但是實驗數據我都有獨立記錄。”

    “不僅是學長們要求的關鍵節點的數據，我幾乎記錄了實驗全程的每一組數據，各位可以點開看一下。”

    她點開一組組實驗數據，稍加瀏覽后，又點開對應的實驗論文：

    “韓教授你要不要好好看看我的論文，看看我到底是在你的團隊混經驗混獎項，還是多少也有些真才實學？”

    舒蘭舟咬著牙說出這話，一雙大眼睛被氣得通紅。

    “本來韓教授要是不想看，我可以來代勞，說不定又能發現幾篇寶藏論文。”慕雅寧皮笑肉不笑地盯著韓偉成：

    “可惜呀，我如今是舟舟的導師，又被你檢舉，得避嫌，這件事就只得麻煩韓教授自已了。”

    沒想到慕雅寧話音剛落，就見另一位教授站起身：

    “這事我可以來，不用太長時間，給我半小時，我挑一篇來看看。”

    “對對對，我們人多，一人挑一篇瞧一眼，也能看個大概，這孩子到底是糊弄，還是用心寫出真東西，不難看出，不難看出。”

    又有老師起身附和。

    很快，開口的老師越來越多，看得出來，都是平常在學校比較低調且有一定教學水平的教授。