易銘想了想還是搖頭：“還是算了，不過我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你跟我來……”

    他帶了舒蘭舟進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室：

    “第一階段基本完戌，我按照你說的設(shè)想進(jìn)行了驗(yàn)證改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)林牧瑤論文中提到的觀點(diǎn)不僅有問題，還是個(gè)大問題！”

    “按照他們的實(shí)驗(yàn)方式根本得不出第二結(jié)論，也就是她最近發(fā)表的這篇論文中的結(jié)果。”

    舒蘭舟毫不意外：

    “意料之中的事，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是當(dāng)初韓偉成布置給研一學(xué)生的作業(yè)，我也跟著做過，驗(yàn)證了不下數(shù)百次，才得到正確的數(shù)據(jù)。”

    “因?yàn)樘臅r(shí)，加上成效不明顯，韓偉成就沒有當(dāng)作重點(diǎn)課題研究！”

    舒蘭舟伸手拿出研究數(shù)據(jù)算了一遍，又修改了幾處后這才遞給易銘：“接下來，學(xué)長可以按這個(gè)方向再進(jìn)行一輪實(shí)驗(yàn)！”

    一共五輪實(shí)驗(yàn)，如果每輪實(shí)驗(yàn)都能拿到正確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，會(huì)有一個(gè)小的醫(yī)學(xué)發(fā)現(xiàn)，不起眼，但很重要！

    如果易銘到最后真的得到了那個(gè)結(jié)論，并且有完整的驗(yàn)證鏈，就能趕上何鑫現(xiàn)在研究的最后一個(gè)階段。

    為他們最終的研究成果提供一條捷徑，并把研究成果推向一個(gè)全新的高度！

    舒蘭舟在吳承項(xiàng)目落到何鑫手上的時(shí)候就在想，要怎么把這一研究發(fā)現(xiàn)融入何鑫的研究，她親自參與進(jìn)來當(dāng)然是更好。

    可如今她已經(jīng)改學(xué)了針灸學(xué)，再加入過來，重心就錯(cuò)了！

    易銘看完舒蘭舟改動(dòng)的地方，眉頭微收：“我怎么沒想到，舟舟學(xué)妹，你簡直太聰明了，我馬上就去改實(shí)驗(yàn)！”

    “不急！”舒蘭舟把人叫住：“第一輪驗(yàn)證結(jié)束后，你是不是寫了論文？”

    易銘點(diǎn)頭：“對啊，你怎么知道，這事我正打算找你商量呢，我不認(rèn)識(shí)權(quán)威醫(yī)學(xué)雜志社的人，你在那上面發(fā)表過論文，想必有關(guān)系！”

    “你看能不能想辦法讓我的論文在上面發(fā)表，這論文一但發(fā)表對林牧瑤一定是個(gè)嚴(yán)重打擊，我看她還會(huì)不會(huì)像現(xiàn)在這么囂張！”