w花了好半天時(shí)間，林朝天才向兩人解釋清楚，電的速度奇快無(wú)比，無(wú)法非常準(zhǔn)確地進(jìn)行定點(diǎn)狙殺，并且耗能極大。

    兩人才沒(méi)有糾結(jié)，為什么不用電作為大規(guī)模對(duì)戰(zhàn)手段。

    林紫焉細(xì)細(xì)體味著他剛才的講解，喃喃道：“不過(guò)，你說(shuō)電將會(huì)是另一個(gè)引發(fā)時(shí)代劇變的推動(dòng)力，取代之前設(shè)想的蒸汽時(shí)代，進(jìn)入電氣時(shí)代？”

    她經(jīng)過(guò)這些時(shí)日的學(xué)習(xí)，也知道了青銅時(shí)代、鐵器時(shí)代、蒸汽時(shí)代這樣的名詞，只是這才剛剛在林朝天的帶領(lǐng)下，一只腳踏入鐵器時(shí)代，另一只腳踏入蒸汽時(shí)代，現(xiàn)在又要進(jìn)入電氣時(shí)代。

    實(shí)在是讓她有些接受不能。

    “電氣時(shí)代，還有段距離，我先把七海礦業(yè)支棱起來(lái)，讓大周搶先享受下鐵器時(shí)代和蒸汽時(shí)代的便利再說(shuō)了。”

    林朝天也有些無(wú)奈。

    畢竟他只是想展示下靜電而已，沒(méi)想到一下子將話(huà)題跳了這么遠(yuǎn)。

    不過(guò)經(jīng)過(guò)這一番折騰，他也開(kāi)始思索如何同步進(jìn)行電氣利用方面的研究了。

    想要利用電能的話(huà)，首先是發(fā)電站，然后是電網(wǎng)。

    不過(guò)這中間還有個(gè)教育問(wèn)題要解決。

    畢竟當(dāng)年國(guó)民教育和素質(zhì)還沒(méi)提上去的時(shí)候，偷盜電線(xiàn)的大有人在。

    現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的教育狀況和人口素質(zhì)，更是低到離譜。

    甚至連基本的識(shí)字率都無(wú)法保證。

    當(dāng)然，在偏遠(yuǎn)地區(qū)或者沒(méi)那么發(fā)達(dá)的地區(qū)，連活下來(lái)都很困難。

    也不要去強(qiáng)求他們有什么素質(zhì)可言了。

    所以，林朝天確信，除了鋼鐵和蒸汽科技以外，教育和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展也要加快力度，不然沒(méi)辦法繼續(xù)推進(jìn)科技進(jìn)城。

    他斟酌一下，問(wèn)林紫焉道：“不知道公主殿下對(duì)我這北境三城的免費(fèi)教育、免費(fèi)學(xué)堂政策怎么看？”