“玩樂(lè)的時(shí)候怎么鬧騰都沒(méi)問(wèn)題，但該學(xué)習(xí)的時(shí)候可不行啊。”

    蕭飛眉頭擰起來(lái)，困擾著要怎么糾正二寶這個(gè)不太好的習(xí)慣。

    現(xiàn)在還是在家里，自己教她。

    如果這個(gè)習(xí)慣一直不改過(guò)來(lái)，等到未來(lái)去了幼兒園甚至去了小學(xué)，老師上課的時(shí)候這丫頭在下面搗亂，那問(wèn)題可就大了。

    不要以為寶寶還小，一些壞習(xí)慣就不以為意，認(rèn)為將來(lái)長(zhǎng)大了自然能改過(guò)來(lái)。

    很多小毛病如果不在萌芽的時(shí)候就糾正過(guò)來(lái)，將來(lái)有的是大人頭疼的。

    蕭飛可不希望將來(lái)二寶鬧事的時(shí)候被人拍下來(lái)發(fā)到網(wǎng)上去，然后被那些沙雕網(wǎng)友們各種評(píng)論“熊孩子”、“祖國(guó)食人”之類(lèi)的。

    于是，第二天。

    二寶一如既往地在搗亂。

    蕭飛糾正了幾次，效果不是很大。

    他也沒(méi)有多說(shuō)什么，在完成今天的教學(xué)，又教了寶寶們認(rèn)識(shí)五個(gè)漢字后，便取出了兩份自己精心制作的甜品。

    甜品被做成了美麗的鮮狀，味道甜甜的，特別討小孩子喜歡。

    蕭飛將兩份甜品分別擺在了大寶和三寶面前。

    “好了，這是爸爸給你們的獎(jiǎng)勵(lì)哦，今天學(xué)習(xí)很認(rèn)真呢。”

    二寶傻眼了。

    她看看大寶，又看看二寶，最后期待地看著蕭飛。

    蕭飛一攤手：“二寶，你沒(méi)有。”

    “欸……？”