“你有問題？”

    林教授頓時來了興致。

    他很好奇，蕭飛這樣優(yōu)秀的學(xué)生會有什么問題？

    “說吧。”

    “是這樣的。”

    蕭飛斟酌了一番用詞，隨后問道，“關(guān)于托卡馬克磁約束方面……”

    聽完了蕭飛的問題后，林教授有些訝異。

    “你都自學(xué)到這個程度了？”

    “學(xué)生慚愧，這幾個地方有些想不通。”

    林教授滿意地點頭，上下打量著蕭飛。

    他以為自己已經(jīng)足夠高估蕭飛了，沒想到這個學(xué)生居然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了自己的預(yù)料。

    “你的這些問題，很多研三的學(xué)生都不見得會接觸到，不過既然你已經(jīng)遇上了，那老頭子我就給你講一講。”

    當(dāng)下，林教授開始深入淺出地替蕭飛分析起來。

    說到半途，他還取出來好幾本書遞給蕭飛。

    “這上面的理論，你要是吃透的話，目前關(guān)于磁約束方面你就不會有什么問題了，如果有……”

    “如果有？”

    林教授笑罵了一句：“如果有，那就證明那些問題是目前困擾整個物理學(xué)界的大難題，你小子要是能搞清楚，提前碩士畢業(yè)都沒問題！”

    “到時候，我看國家還會給你頒獎?wù)履兀　?br/>