陳凡有些糊涂了。

    自己跟薛知州不過(guò)只是吃了一頓飯而已，對(duì)方一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，為什么要幫他。

    見(jiàn)陳凡臉上露出疑惑之色，薛夢(mèng)桐好似能洞窺人心一般笑道：“陳小友無(wú)需驚詫，我不過(guò)是聽(tīng)秀兒說(shuō)了書(shū)院的情況，為小友這般的育人之才遭遇這等遭遇，心里有些惋惜而已。”

    說(shuō)罷，他笑著安靜看向陳凡，等待著陳凡的答復(fù)。

    陳凡這時(shí)候心里也在計(jì)較薛夢(mèng)桐提出的三條出路。

    首先第一條，做知州公子的西席先生。

    這一條或許是三條里看起來(lái)最好的一條路了。

    能跟薛夢(mèng)桐攀上關(guān)系，那是泰州多少人夢(mèng)寐以求的事情。

    況且人家還承諾將來(lái)給自己已經(jīng)安排好了出路，想科舉最少一個(gè)生員，想走仕途，雖然不是進(jìn)士出生，但好歹也可以做個(gè)不入流的小官啥的。

    別瞧不起不入流，后世人看史書(shū)，覺(jué)得不入流的小官啥也不是，但你類比一下身邊各個(gè)局的局長(zhǎng)，派出所的所長(zhǎng)，那你就知道了，在普通百姓眼中，這些人也是頂頂?shù)娜松先肆恕?br/>
    這么好的條件，陳凡卻并不準(zhǔn)備選這條。

    他身背系統(tǒng)，教學(xué)點(diǎn)的產(chǎn)出關(guān)乎到他真正的前程，若是只有薛甲秀這一個(gè)學(xué)生，那這系統(tǒng)基本就被自己閹割了。

    （系統(tǒng)：我還得感謝你唄！）

    至于第二點(diǎn)，陳凡直接PASS，去州學(xué)當(dāng)助講，自己一個(gè)小小童生去州學(xué)當(dāng)助講？

    那里面的學(xué)生都是生員，自己連教授蒙童都被其他助講詬病學(xué)歷，去了州學(xué)，那日子還不被擠兌死。

    至于第三條。

    回海陵縣辦社學(xué)。

    社學(xué)者，一社之學(xué)也。