其他孩子還小，正是學(xué)東西的好年紀(jì)，他們都應(yīng)該去讀書，但……斯托姆真的很喜歡數(shù)學(xué)和符文……

    不知不覺間，葛林的筆卻慢慢停了下來。

    他已經(jīng)在這座塔上當(dāng)了兩年的守塔人，他看著盧安地區(qū)一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)生改變，看著來自天南地北的消息，他轉(zhuǎn)發(fā)過最新的政務(wù)廳動(dòng)員令，轉(zhuǎn)發(fā)過最新的時(shí)事消息。

    安蘇738年，帝國元年的豐收之月1日，高文大帝加冕的實(shí)時(shí)影像以及廣播通告便是從這座盧安樞紐轉(zhuǎn)發(fā)到南境全境，他和他的同事們一同在這里見證了這個(gè)國家在戰(zhàn)火中重生的瞬間。

    所以他比別人看的更多，懂得也更多——他知道上學(xué)讀書在這個(gè)時(shí)代有多么重要，更知道那些真正的現(xiàn)代知識(shí)需要在學(xué)校里才能學(xué)到——他沒辦法像自己的父親教自己識(shí)字那樣，去教自己的孩子們什么叫高等數(shù)學(xué)，什么叫機(jī)械原理。

    他也知道高文·塞西爾大帝一直在致力于讓每個(gè)平民都擺脫愚昧，致力于讓所有孩子都有上學(xué)的機(jī)會(huì)，甚至為此建立了大量免費(fèi)的學(xué)校，讓南境每個(gè)家庭都至少能有一個(gè)兒童免費(fèi)入學(xué)、免費(fèi)食宿的名額。

    但他有五個(gè)孩子。

    守塔人相對(duì)寬裕的工資，在五個(gè)孩子面前也顯得有些捉襟見肘起來——尤其是當(dāng)他想要把五個(gè)孩子都送去上學(xué)的時(shí)候。

    鋼筆的筆尖不知何時(shí)落在了紙上，卻因?yàn)檫t遲沒有移動(dòng)而滲開了一片黑漆漆的墨跡，當(dāng)葛林注意到這一點(diǎn)的時(shí)候，有幾個(gè)字母已經(jīng)被墨跡污染的看不清了。

    他嘆了口氣，正準(zhǔn)備重寫，旁邊的打印裝置卻突然吱吱嘎嘎地轉(zhuǎn)動(dòng)起來，吐出一小段新的內(nèi)容。

    葛林立刻把紙筆放下，隨手拉動(dòng)打印機(jī)的裁紙鉤把那份剛剛送達(dá)的信息取下來，然后細(xì)細(xì)地看著上面的內(nèi)容。

    他首先看到了頁首位置的劍與犁徽記，以及徽記后面的盧安城字樣，意識(shí)到這是一份來自市政務(wù)廳的通知，隨后便驚訝地看到通知里面出現(xiàn)了自己的名字：

    遞交盧安樞紐守塔人葛林：

    經(jīng)市政務(wù)廳評(píng)估，你于安蘇737年火月提交的“樞紐塔改進(jìn)建議”有較大價(jià)值，且對(duì)后續(xù)的實(shí)際改進(jìn)方案產(chǎn)生了一定推動(dòng)作用，依照“政務(wù)廳雇員特別貢獻(xiàn)及獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定”，核發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)125金鎊，將與本月薪資一同發(fā)放，特此通知。

    注：此前因統(tǒng)計(jì)部門職能調(diào)整及帝國政務(wù)廳體系重構(gòu)，該獎(jiǎng)勵(lì)被延期至今，敬請(qǐng)諒解。

    祝工作愉快。

    ——盧安城政務(wù)廳塞西爾2年復(fù)蘇之月2日

    葛林又把紙上的內(nèi)容看了一遍，然后又看了一遍。