李承乾對(duì)于民眾教育的思慮，對(duì)于愚民政策的反思，對(duì)于老師教導(dǎo)的反問，看得李世民心花怒放，也不管這會(huì)兒案頭上那一大堆奏折了，屁顛屁顛的就往后宮跑去，這種好事，觀音婢這個(gè)當(dāng)娘的也應(yīng)該知道才是。

    聽到皇帝過來了，長(zhǎng)孫皇后頓時(shí)楞了一下，一邊安排下人趕緊準(zhǔn)備迎接和各種皇帝喜歡的吃食，一邊步態(tài)從容的來到門口迎接，心里卻不由得開始犯嘀咕，這是有什么要緊事了？

 &p;  李世民笑著揮退了其他人，也阻止了長(zhǎng)孫皇后的見禮，頗為自豪的拿出了一小疊文稿，遞給長(zhǎng)孫皇后說道，

    “觀音婢，看看這個(gè)，承乾終于長(zhǎng)大了，咱們的孩子懂事了！”

    長(zhǎng)孫皇后原本還以為李世民手里的東西是什么國(guó)家大事，本著后宮不干政的原則，她還打算拒絕的，可一聽是自己家大兒子的事情，原本縮著的手立馬伸了出來，毫不猶豫的接了過去。

    自家兒子的事情，作為母后，怎么管都有道理。

    而看到紙上那些記錄下來的李承乾的言論以后，長(zhǎng)孫皇后也是感慨萬千，她的兒子終于長(zhǎng)大了，知道從帝國(guó)的角度去考慮問題了，而不是只著眼于自己一人的得失了。

    但與此同時(shí)，看到李承乾死倔著跟于志寧就臥冰求鯉的問題爆發(fā)沖突，還被于志寧拿戒尺打了手掌心都不認(rèn)錯(cuò)，這當(dāng)娘的又開始心疼兒子了！

    按理來說，對(duì)于朝臣皇后是沒有發(fā)言權(quán)的，可于志寧不僅僅是朝臣，還是她兒子的老師，那這就給了長(zhǎng)孫皇后發(fā)言的借口了。

    于是仔細(xì)斟酌了一下言語以后，長(zhǎng)孫皇后小心翼翼的說道，

    “陛下，于志寧作為太子之師，這番教導(dǎo)是否有點(diǎn)太過于輕慢了，承乾只是提出自己的問題而已，作為老師不應(yīng)該是認(rèn)真解答嘛，怎么能反過頭來責(zé)罰承乾？”m.

    李世民聽到長(zhǎng)孫皇后這話也是皺起了眉頭，不得不說今天于志寧還真是昏招迭出，先是面對(duì)學(xué)生李承乾的問題沒能做到老師的本分認(rèn)真解答，更讓李世民和長(zhǎng)孫皇后受不了的是，明明是你自己的錯(cuò)，為何到頭來反而要懲罰我們的孩兒？

    其實(shí)作為父母來說，李世民和長(zhǎng)孫無垢還是非常開明的，在這個(gè)棍棒底下出孝子的年代，對(duì)于于志寧平日里時(shí)不時(shí)拿著戒尺敲一敲手板心的做派，李世民和長(zhǎng)孫無垢都是支持的。

    可是，畢竟是自家寶貝孩子，平日里孩子調(diào)皮你管教是應(yīng)該的，可如今明明是你自己的錯(cuò)，你解答不了孩子的問題，反而打了我家孩子，這就有點(diǎn)讓人受不了了。

    作為皇帝，李世民敏銳的感覺到，這里面還包含著其他風(fēng)險(xiǎn)。

    這于志寧到底是什么意思？明明只是個(gè)學(xué)術(shù)問題，解釋一下就過去了，可為何不開口解釋，反而打人？這是想在太子眼中樹立自己的無上權(quán)威還是打算把自己的繼承人培養(yǎng)成個(gè)草包？

    甚至，李世民開始懷疑于志寧究竟有沒有在用心的教導(dǎo)李承乾？

    長(zhǎng)孫皇后見自己的丈夫在那兒默默的沉思，也不去打擾，反而笑盈盈的看著殿外。想來此時(shí)自家那個(gè)熊孩子已經(jīng)到了城外莊子里了，安全自然不用操心，至于吃住，怕是那個(gè)混小子要樂不思蜀了。