張諾跟兩家家主以及李淵的討論還在繼續(xù)，商業(yè)管理署、建設署等等一系列機構都在幾人的討論下敲定了下來。

    與此同時，盧家家主這會兒已經是興奮得有點坐立不安了。

    因為張諾現(xiàn)在談論的不再是政府機構的部門設置，而是教學的問題。

    張諾現(xiàn)在要考慮的是，怎么在他的領地里推行新型的教學內容，光以前那種的只有四書五經，那是絕對不行的。

    可是，這不僅僅是教材的問題啊，還有最重要的一點是，他根本沒有合適的老師去教這些內容啊。

    盧家家主此時幾乎上蹦下跳，沒有一點世家家主威嚴的高聲呼喊著，

    “教材內容我盧家可以提供，絕對不會讓諸位小看，教師我等也能提供！”

    張諾若有所思的點點頭，盧家家主這是要掏出真正的老底來了，所謂的教材，其實就是每個家族自己家學當中教學用的。

    這都是這些家族傳承多年，一代代積累一代代調整以后的學術成果，這為這些家族培養(yǎng)了無數(shù)精英子弟。

    如今，盧家連這些東西都拿出來了，還有配套的老師，這確實可謂是誠意十足了。

    張諾非常承情的點頭致謝，然后直接開口說道，一秒記住

    “多謝盧老了，我張諾可以再次承諾，只要盧家的教材沒有什么不適合的地方，將來推行全國的時候，我會勸老李把你盧家的學術思想和大名記錄在教材當中。”

    “你盧家既然為國家做出了貢獻，那么，無論是我還是這個國家都不會忘記你的付出！”

    盧家家主剛剛聽到張諾的話時，正在得意的捋著下巴上的一縷胡子，可聽到最后的時候，差點心神失守把自己的胡子全給薅下來。

   &;他盧家求的不就是這樣嘛，傳揚他盧家學說和盧家之名！

    好，看來這次是真沒來錯，寶押對了！

    不過，談好了這些以后，整個會談基本上就結束了，約好了之后等兩家的人到了以后再行碰頭以后，三人皆大歡喜的結束了這次談話。

    甚至兩位興奮的家主連張諾留著吃飯的邀請都拒絕了，上了自家的馬車就往回趕了。