半個時辰后，射擊考核結束，全體學員進入教習室坐定，等待理論考試。

　　徐明武睡眼惺忪，打著哈欠慢悠悠的過來，一副很拽的樣子。

　　門口的馮教習教習認出了他，指著他大喝一聲：“磨磨蹭蹭干什么，趕快進來！不就是打個滿環(huán)嗎？打滿環(huán)的又不止你一個！給老子精神點，一會兒好好考試！”

　　還有其他人打滿環(huán)？

　　剛剛還逼氣滿滿的徐明武一下子泄了氣，暗道皇明軍校果然臥虎藏龍啊！

　　進入教習室，果然沒人將他當大佬捧，一個個坐姿標準，連個上來打招呼的人都沒有，仿佛大家都是大佬。

　　不一會兒，教習抱著一摞試卷走來，發(fā)給每一位學員。

　　徐明武打開試卷一看，是一張圖上作業(yè)。

　　圖上標示著一條南北大江，一片沙洲以及一坐高地，大江的東西兩岸分別扎著一座座堅固的大營，營柵伸入江中。

　　跟著圖上標識，敵軍的水師停泊在兩營之間的江面，可左右策應。

　　那高地上畫有五座炮臺，從北向南分別標識為1－5號炮臺，炮臺居高臨下，火力相互支援，形成了一個寬達數(shù)里的火力覆蓋區(qū)域。

　　炮臺上遍插藍旗，表明是藍軍，包括兩座大營和江中的水師，都插著藍旗。

　　進攻方是在兩岸分別扎營與藍軍對峙的紅軍，大江中的數(shù)艘軍艦，也插著紅旗，代表著紅軍也有水面部隊。

　　顯然，這是一個藍守紅攻的圖上作業(yè)！

　　圖上顯示，紅軍的陸軍在藍軍北面，水面部隊則在藍軍的南面，顯然是從南面的入海口泛海而來。

　　而且紅軍的水面部隊很強大，以數(shù)艘戰(zhàn)列艦和大笑炮艦組成的登陸部隊，配備有各種登陸裝備。

　　進攻的紅軍水陸大軍一共八千人，而防守的藍軍則有五萬大軍，題目是紅軍如何取勝.......