弘治皇帝看著眼前這一幕，驚呆了。

　　    完美。

　　    從邏輯到所搜尋的人證、物證，每一樣都足以顛覆此前的所有供狀。

　　    他深深的看著朱載墨，這個(gè)孩子……果然不愧是朱家的子孫啊。

　　    這一點(diǎn)……像自己！

　　    想到此處，弘治皇帝竟是有幾分感動(dòng)，頗有幾分撥云見(jiàn)日之感。

　　    這是天才啊，那史書(shū)之中，甘羅十二歲拜相，在拜相之前，這甘羅八九歲時(shí)就已進(jìn)入了呂不韋的府邸，成為賓客，為之出謀劃策。

　　    三國(guó)之時(shí)，曹操的兒子曹沖，從小就表現(xiàn)出了驚人的天賦，五六歲時(shí)，才智就便已達(dá)到了成人。

　　    此后更有一人，被稱之為神仙童子，在南北朝時(shí)，有個(gè)叫元嘉的，五六歲時(shí)，便可雙手持筆，左手提筆，可下五言詩(shī)，右手提筆可計(jì)算出羊群的數(shù)目，同時(shí)口里還念誦著文章。一心三用，便是成人都無(wú)法做到。

　　    唐時(shí)，又有李賀，更被人稱之為鬼才，六七歲時(shí)，就可吟詩(shī)作對(duì)，若只是吟詩(shī)作對(duì)倒也罷了，偏偏，他的詩(shī)詞竟是得到了著名詩(shī)人韓愈的贊賞。

　　    這些古史中所讀到的典故。

　　    現(xiàn)在，卻出現(xiàn)在自己的面前。

　　    只是……弘治皇帝有點(diǎn)懵……自己的孫子，乃是天才和神童。

　　    他既是喜出望外，同時(shí)心里又生出了蹊蹺之心。

　　    自己的孫子確實(shí)是極聰明，可若說(shuō)是天才……似乎還有些言過(guò)其實(shí)了，和古史之中的那些可怕的人物相比，還是有所欠缺的。

　　    可是……他今日的表現(xiàn)……

　　    此時(shí)，朱載墨隨即目光一轉(zhuǎn)，這目光落在了那賈青的身上，眼帶冷然之色。

　　    朱載墨驚堂木一拍，沉聲道：“賈青，而今人證物證俱在，你還有何話可說(shuō)？”