雖然在北方省的教育界，已經(jīng)有了一個(gè)普遍的共識(shí)，讓人學(xué)會(huì)漢話，對(duì)于孩子們而言，有著莫大的好處，畢竟若能與來(lái)此的漢商進(jìn)行無(wú)障礙的交流，能看懂漢人的書(shū)籍，甚至……能看懂公文中的漢語(yǔ)，對(duì)于一個(gè)人在未來(lái)的發(fā)展是極有利的。

    更何況，便連手中的寶鈔寫(xiě)著的，都是漢字。

    而這位教師是特別的，他神色冷峻，帶著所有老兵們的某種倨傲，他看著課桌上的孩子，率先開(kāi)始講授的乃是戰(zhàn)爭(zhēng)。

    這是一個(gè)綿長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)史，從羅馬的分裂，至哥特的戰(zhàn)爭(zhēng)，再至百年戰(zhàn)爭(zhēng)，三十年戰(zhàn)爭(zhēng)，七年戰(zhàn)爭(zhēng)，有英法之間，有神圣羅馬帝國(guó)之間。有北方省一次次的戰(zhàn)爭(zhēng)。

    祖祖輩輩，數(shù)不清的戰(zhàn)爭(zhēng)，從未有過(guò)停止。

    父祖輩們?nèi)绾嗡廊ィ瑧?zhàn)爭(zhēng)引發(fā)的瘟疫如何擴(kuò)散，再至十字軍的屠戮……

    小約瑟睜大眼睛，眼眸里略顯驚恐。

    “這便是大明皇帝所講的。”

    大明皇帝和鎮(zhèn)國(guó)公這兩個(gè)詞兒，對(duì)于北方省的許多人而言，已經(jīng)能夠耳熟能詳了，連小約瑟尚且都已了然于胸。

    “我們不要這該死的戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過(guò)去了，從今日起，直至以后，我們都將唾棄戰(zhàn)爭(zhēng)，我們將來(lái)為之一切的奮斗，都來(lái)源于用自己的雙手，來(lái)?yè)Q取財(cái)富。亦或者用我們的刀劍，來(lái)捍衛(wèi)和平。基于這個(gè)理念，皇帝陛下將在北方省招募一支和平軍，未來(lái)，我們將隨明軍駐扎在直布羅陀，埃及，甚至可能是奧地利，以此來(lái)捍衛(wèi)和平。我們將會(huì)有一支捍衛(wèi)全歐洲和平的艦隊(duì)，保證我們的和平。”

    教師說(shuō)到此處時(shí)，神情嚴(yán)肅，眼里放著光，對(duì)此，他是深信不疑的

    皇帝陛下只信任北方省人。

    至少暫時(shí)是這樣的，所以，雖然退下來(lái)了許多的老兵，可是…依舊還會(huì)保證一支可觀的軍事力量。

    他相信大明皇帝的任何許諾，或者說(shuō)，認(rèn)為這是大明皇帝的恩典。

    小約瑟和伙伴們對(duì)于這一堂堂的課，記憶猶新。

    因?yàn)椤麄円步?jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，一切都開(kāi)始變好起來(lái)。

    沒(méi)有了戰(zhàn)火，曾經(jīng)蕭條的市面也開(kāi)始變得熱鬧起來(lái)了，在放學(xué)回家的道路上，沿途可見(jiàn)商人們運(yùn)來(lái)了許多的木材，男人們拿著錘子，爬上屋頂，開(kāi)始修葺房屋！

    一家家的屋子，每到了正午，開(kāi)始燃起了炊煙，甚至一些泥濘的地方，開(kāi)始有工人鋪上碎石，道路越加的平整！