“好，請領導們就座?！?br/>
    于是，黃校長陪著厲元朗霍興安程勇等人，一起走到班級最后一排，落座后，目光聚焦于前面講臺。

    這一節(jié)課的內容，是講解偏遠山區(qū)教學環(huán)境的改善。

    結合講課內容，掛在黑板上的白色幕布，播放一組組幻燈片。

    厲元朗正襟危坐，認真觀看。

    突然，有幾組畫面讓他不由得驚詫起來。

    這不是自己在水明鄉(xiāng)工作時，給韓家屯小學捐贈鏡頭嘛！

    腦海中立刻回憶，由周宇向韓家屯小學捐贈二十萬元的點點滴滴。

    幻燈片中，周宇和韓校長笑容滿面，共同拿著印有二十萬的支票模板。

    然而鏡頭一轉，卻是拍手鼓掌的厲元朗。

    什么時候拍的？

    厲元朗依稀記得，捐贈是他一手促成，但主角并不是他。

    所以，他盡量遠盡量遠離鏡頭，把自己隱藏在人群中最不起眼的地方。

    而且，厲元朗這張?zhí)貙懏嬅妫诨脽羝型Ａ艉芫谩?br/>
    在場眾人無不詫異！

    霍興安忍不住帶頭鼓掌。

    其余眾人在他啟發(fā)下，也都紛紛拍起巴掌。

    并且，霍興安站起身來，笑呵呵看向厲元朗。