蘇瑤問：“聽劉處長介紹，你是學教育的？”

“對，上州師范大學，學中文專業。我本人對教育有感情，一個地區，一個民族，一個國家要發展，首先是全體人民的思想文化水平要提高。

但這個責任就是教育界來承擔，包括教師，更包括教育局。”

蘇瑤有同感。

只要蘇瑤有同感就好說，陸皓明便給他介紹起林桂海的事跡，說他對學校危房改造有感情，就是來源于他那年扶貧，認識林桂海。

認識到山村還有那么好的老師，堅守鄉村當一只啟明燈，照亮山鄉孩子們的眼睛。而村小學倒了，林老師把孩子們接到家里讀書。

蘇瑤問：“林老師的學生那么少，為什么到其他村的小學去讀呢？”

陸皓明問道：“蘇主任（管她是不是主任，這個稱呼一般不會錯）你大概出生在城市吧？

是出生在城市啊，那可以理解。山區的情況是對面喊得應，想要走到對面，卻要半天時間。

下了這個山，爬上那個山，直線距離五百米，實際上有好幾里。所以，為了實現合校，我們就修公路，把村與村之間的路拉通。”

蘇瑤說：“你是個有想法的領導。”

一路拉著話兒，中巴就進了之縣，縣城繞城線上，有幾輛車在等著，陸皓明打了電話給李局長，叫他直接帶路就行。

這時，汪書記叫陸皓明。

陸皓明走過去，汪書記說：“告訴你們，就在村面里吃飯，這是舒廳的意思。”

所謂舒廳就是舒展。他的級別是副廳，在機關，按規矩是叫他舒總。

財政廳有兩總，分別是總經濟師，總會計師。但下基層，大家都叫他們為某廳。

陸皓明把汪書記的意見轉告李局長。