浩宇對菲利普的醫術嗤之以鼻，中醫深厚博大，頭痛腦熱，幾劑中藥便能藥到病除，遠勝這些歐洲的“屠宰醫生”。

  海航技術倒是值得借鑒，當前大明的航海仍依賴季風，航線固定，不敢偏離半分，生怕迷失在無盡的海洋中，那意味著幾乎無法生還。

  此時的歐洲或許已開始采用羅盤、航海鐘和六分儀，只要配合精準的海圖，就能自由穿梭于大海，不再擔憂迷失。這對浩宇來說，無疑是極具吸引力的寶藏。

  “菲利普先生，你說擅長航海，不知能否讓我開開眼界？”浩宇笑容滿面地問道。

  “當然可以，領主大人。我去取航海工具，您稍等片刻。”菲利普向浩宇深深鞠躬，轉身去取物品。這家伙，果真是來自倭國，竟學了小日本的鞠躬禮。

  小日本個子矮，鞠躬對他們而言輕松自如。而你，身高幾乎與我相仿，也學著鞠躬，不把你這洋鬼子累壞才怪。你們這些洋人，都不是省油的燈。

  不久，菲利普返回，手中提著一只皮箱。從中取出一塊看似懷表的東西，實際上應稱為航海鐘，時間更為準確，且具備防水功能，不怕海水侵蝕。說防水表就行了，何必呢！

  還有一個類似兒童玩具的物品，沒有座椅，卻是個小型望遠鏡。浩宇曾在網絡上見過，這就是六分儀。

  因其測量的扇形區域占圓的六分之一，故名六分儀。主要用于通過測量太陽或北極星與觀察點的夾角，確定位置的經緯度，精度極高，是航海者的必需品。

  菲利普現場向浩宇展示了六分儀的使用方法和角度計算公式。浩宇一看，不就是三角函數嘛！上學時學了無數次，都快厭倦了。接著，菲利普拿出地圖，顯示的是東南亞及華夏沿海的區域，包括倭國以及后來的菲律賓和蘇門答臘，但沒有大洋洲、美洲、非洲和印度的地圖。浩宇心知肚明，這些洋人保密意識還真強。

  浩宇注意到，這幅航海圖出自歐洲人的手筆，已清晰描繪出經緯網格，地名旁標注著精確的經緯度，與現代地圖相差無幾，顯然歐洲人在亞洲的探索已相當深入。否則，他們不可能繪制出如此詳盡的地圖，就連遙遠的庫頁島也赫然在列。

  這張海圖對浩宇的價值無法估量，借助它，他能派遣船隊滿載自制商品，銷往亞洲各地，想象著自己的商品席卷世界，浩宇不禁垂涎欲滴，仿佛銀子即將如泉水般涌出。

  面對菲利普，浩宇陷入糾結，如何安置他呢？繼續讓他做雜活似乎有些浪費，但若讓他涉足自己的工業體系，又擔心秘密泄露。這是一個必須謹慎處理的問題。于是，浩宇在觀看完菲利普的展示后，請他暫時離開。

  胡啟元隨后走進屋內，開門見山地說：“宇哥，我已經調查清楚白云觀的底細。現在的觀主根本不是道士，他是山東總兵劉澤清的親兵頭目。

  白云觀實際上是劉澤清的私人財產，他利用這個名號瘋狂斂財，以此養活他的軍隊。這些俘虜中有不少就是劉澤清部下的士兵。”

  浩宇聞言一驚，劉澤清的名字他略有耳聞。此人字鶴州，曹縣人士，因攻破孔有德而升任山東總兵。當李自成兵臨北京時，他借口墜馬傷腿，拒絕救援。李自成進軍山東，他又逃往淮安，擁立福王為南明皇帝，被封為東平伯。然而，順治二年，他又投降清軍，因其反復無常，被絞殺。劉澤清心狠手辣，報復心極強，傳言他生食人心，手段殘忍。只要看中哪家財物，便冠以叛賊之名，滅門之事時有發生。此人貪婪、殘暴且懦弱。

  據說，他能坐上山東總兵的位置，是因為向閣老周延儒行賄了兩千兩黃金。如此小人，浩宇并未放在心上。

  劉澤清手下有一萬五千兵馬，但能為他賣命的又有幾何？大部分人只是為了一口飯當兵。真正忠心耿耿的親兵和家丁不過百人，頂多兩百。而浩宇的衛海盟已有近百士兵，加上未來可能加入的遼民，短期內兵力可達四百。對付劉澤清，可謂易如反掌。即便劉澤清傾巢而出，浩宇也無所畏懼。

  威海地處山東半島的尖端，只要守住關鍵要道，浩宇的大秦弩兵一輪猛烈射擊，別說劉澤清，就算是后續的敵軍也會望風而逃！到時候，究竟是誰找誰的麻煩，還說不定呢！

  浩宇向胡啟元詢問是否了解新來的外籍人士，胡啟元回應：“宇兄，那洋人的住宿還是我安排的呢！這可不是個尋常人物，我探聽的消息顯示，他是山東總督孫元華邀請來教導孔有德火炮部隊的外國教官之一，專長航海，擅長海戰，因此未隨孔有德前往遼東。孫元化去世后，他在登州處境尷尬，便轉到了文登縣。目睹遼民的艱難生活，他決定留下，并在遼民的簡陋住所旁建造了一座洋廟，盡管信仰他那身披buchuan服飾的洋神者寥寥無幾。他常援助遼民，口碑極佳。我擅自決定留下他，也算做了件好事。”

  “嗯！此人對我大有用處。我想設立一所學校，專門傳授航海技能。只要我們的人民掌握了這些知識，就不會再因遠行而迷失方向。這對于我們在海洋的下一步計劃至關重要，我們的船長和舵手都必須學習。你去籌備建校事宜，同時，衛所和遼民的孩子們也要接受教育，就定在8歲至14歲之間吧。關于孩子的入學事宜，你可以找杜紫藤來處理。”浩宇對胡啟元指示道。

  “宇兄，女孩子也要上學嗎？”

  “為什么女孩子不能上學？我們衛海盟的孩子都應接受教育。而且學費全免，中午還提供午餐，以便他們專心讀書。教學內容由菲利普來規劃，他肯定懂。但你務必留意，不允許他在孩子們中間傳教，這是關鍵。平日傳教我們不干預，只要人們自愿信奉他的神，我們無權干涉。”胡啟元明白，這些孩子的教育費用由浩宇承擔，他們理應尊崇浩宇。當然，不能信奉洋神，孩子們上學前都會向浩宇的畫像鞠躬致敬。這一習俗后來在華夏民族中流傳開來，但這并非本文的重點，此處不再贅述。

  浩宇安排好一切后，便去看望父親。進入父親的房間，見父親面色紅潤許多。“父親，感覺如何？好些了嗎？”

  “好多了，小衛。我現在體內流淌的是你那年輕的血液，自然恢復得快。”趙老爹笑著說。

  浩宇聞言，笑了。父親能開玩笑，顯然已無大礙。“父親，我打算在右邊山丘的頂端建造一座忠烈祠，供奉那些為衛海盟英勇犧牲的兄弟，讓他們永遠受到后人的敬仰和祭祀，你覺得如何？”浩宇與趙老爹商量他心中醞釀已久的計劃。

  “忠烈祠一定要建，還要豎立一塊巨大的石碑，讓后代銘記為衛海盟付出生命的人。曾經有一群人，為了子孫后代的幸福生活，甘灑熱血。”

  "父親，那我便著手安排此事。另外，我想讓衛所的所有孩子都有機會進學堂，讓他們都能識文斷字。"浩宇繼續與父親商議。

  "識字讀書總是有益的，男孩去學堂就足夠了。女孩們就不用了吧。"

  "父親，男孩女孩都一樣重要。她們同樣能承擔許多任務，就像我們現在的火藥作坊。男人做事有時粗心大意，容易出問題。若由女子接手，效率會更高。我們現在正處起步階段，用人之處眾多。受過教育的人更能適應衛海盟的工作，將來找工作也需要識字。就像我故鄉那樣，只有這樣，美好的日子才會到來。"浩宇耐心解釋。

  "我老了，見識不及你。既然你這么說，我聽你的。要讓孩子們上學，就得建一所大學堂。此事需盡快處理，等農忙季節來臨，就不會有多少人來學堂了。"趙老爹說。

  "好的父親，這次我們俘虜了近一百人。這些工作就交給他們，總不能白白養著他們。"